九年级第四课重点(上)概要.ppt

* Unit4重点知识梳理 1. if 引导的非真实性条件状语从句 即 虚拟语气 虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿， 建议或是与事实相反的假设等。 If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句， 非真实条件句应用虚拟语气。 如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为： (如If I had time, I would go for a walk. If I were you, I would take an umbrella. I would say no if someone asked me to be in a movie. would+动词原形 动词过去式(be动词一律用were) 谓语动词形式 主 句 条件从句 句 型 Unit4重点知识梳理 2. pretend to do sth. 假装做某事 I pretended to sleep just now. pretend to be doing sth. 假装正在干某事 The students pretended to be writing when the teacher came in. pretend +从句 假装… I pretended that I fell asleep. 3. be late for 迟到 如： I am late for work/ school/ class/ party. Unit4重点知识梳理 4. a few 与 a little ，few 与 little 的区别 ⑴ a few 一些+可数名词 a little 一些+不可数名词 两者表肯定意义 如：He has a few friends. 他有一些朋友。 There is a little sugar in the bottle. 在瓶子里有一些糖。 ⑵ few 少数的 +可数名词 little 少数的+不可数名词 两者表否定意义 如：He has few friends. 他没有几个朋友。 There is little sugar in the bottle.在瓶子里没有多少糖。 Unit4重点知识梳理 5. hundred, thousand , million, billion (十亿)词 前面有数词或several 一词时要不能加s ， 反之，则要加s 并与of 连用， 表示数量很多 如： several hundred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人 hundreds of trees 上百棵树 6. what if + 从句 如果…怎么办 ,要是… 又怎么样 如： What if she doesn’t come? What if LiLei knows? Unit4重点知识梳理 7. add sth. to sth. 添加…到… 如I added some sugar to water. 8. 系动词与形容词连用 get nervous 变得紧张 feel shy 觉得害羞 look friendly 看起来友好 9. too +形/副+to do sth. 太…而不能 如： I’m too tired to stand. 我太累了而不能站。 10. in public 在公共场所 如: Don’t smoke in public. 请不要在公共场所吸烟。 Unit4重点知识梳理 14. energetic adj. 活力的 如：She is a energetic girl. 她是一个活力的女孩。 energy n. 活力 如：She has lots of energies. 她有活力。 15. ask sb. to do 叫…做某事 ask sb. not to do sth.叫…不要做某事 tell sb. to do 告诉…做某事 tell sb. not to do sth. 告诉…不要做某事 如:Teacher asked me to clean the classroom. Teacher asked me not to clean the classroom. Unit4重点知识梳理 16. start doing == start to do.