九年级英语动词各种时态复习课件概要.ppt

* 九年级英语动词各种时态复习课件 二、动词的分类 (1) (3) (2) 一、动词的定义 三、动词的时态 四、非谓语动词 五、被动语态 1.一般现在时 2.一般过去时 3.一般将来时 4.现在进行时 5.过去进行时 6.现在完成时 7.过去完成时 8.过去将来时 六、动词的基本形式 I have a book.. 须跟宾语一起才能表达完整的意思 及物动词跟宾语 We can do it by ourselves. That would be better. 不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化 跟动词原形（有自己的词汇意思） 情态动词 (mod. v.) He doesn’t speak Chinese. I am watching TV. 不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态 跟动词原形或分词（无词汇意义） 助动词 (aux. v.) I am a student. 不能独立做谓语，跟表语构成完整意思 跟表语 系动词 (link-v) She always comes late. 能独立作谓语 不及物动词不能直接接宾语 实义动词 (vt. vi.) 举例 意义 特点 类别 一、按词义和句中的作用，动词可以分为四类 返回 二、短语动词 构成方式 举例 动词+介词 Look at, look after 动词+副词 Give up, put into 动词+副词+介词 Catch up with, 动词+名词+介词 Take care of, pay attention to Be+形容词+介词 Be proud of, be afraid of 复杂结构 Make up one’s mind ：由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下 返回 三、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词 He has flown to America. 事实 I wish I could fly to the moon some day. 愿望 说话人表达事实、要求、愿望等 语气 We study English.主动 The road was filled with rubbish. 被动 主语是动作的发生者或者承受者 语态 He wrote a letter to me last month. 过去时态 表示动作发生的时间 时态 He writes well. 第三人称单数 与主语在数上一致 数 I am reading now. 第一人称 与主语在人称一致 人称 举 例 意 义 形 式 1、谓语动词(如下) 2、非谓语动词 返回 2、非谓语动词 过去分词 现在分词 The steam is seen rising from the wet clothes. 起形容词、副词作用，表被动 The cup is broken 作表语、定语、状语、宾语补足语 起形容词、副词作用，表主动 分词 She likes reading. 作主语和宾语 起名词作用 动名词 It takes me 20 minutes to go to school 可作主语、表语、宾语、定语、状语 起形容词和名词作用 不定式 举例 用途 意义 形式 1.一般现在时 （1）表示经常发生或习惯性的动作或状态 （2）表示主语现在的性格、特征、能力 （3）表示客观事实或普遍用法 （4）用于状语从句代替一般将来时 eg.We?often?write?to?each?other. 我们时常相互通信。 常与always，usually，often，sometimes，every?day，once?a?week，yearly每年，monthly每月， 等时间状语或频率副词连用。 eg.He works hard.他努力工作 eg.The sun rises in the east. Light goes faster than sound eg.You will succeed if you try . I will tell him about it as soon as I see him next Monday. 常与连词：when , as soon as , before , after , until , if 如果，等引导的时间状语或条件状语从句 练习 返回 2.一般过去时 (1).表示过去某一时间点发生的动作或所处的状态. e.g. He arrived in Hangzhou an hour ago. Where were you just now