书面表达技巧概要.ppt

书面表达 命题回顾及趋势 书面表达是每年中考必考题型,是考察学生交际能力的一个重要组成部分.书面表达通常有三种形式: 书信、日记、通知、留言假条； 看图作文； 根据汉语提示作文。 无论是哪一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺，要素完整，语言准确、得当、格式正确、无大小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。 C.描写人物时,要生动具体,例如: 1).外表特征:tall,short,fat,thin,strong,weak, ordinary-looking等 2).服饰颜色:red,yellow,blue,white,green,brown,black 3).内心境界:glad,happy,sad,excited,anxious,interested 4).感情描写:love,like,hate,laugh,cry,smile,shout 5).动作描写:come,go,get,have,take,bring,fetch等 D.上下文要连贯 上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后顺序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法： 表示并列关系的：and,as well as ,or… 表示转折关系的：but,yet,however… 表示时间关系的：when,while,after,before,then,after that 表示因果关系的：so,therefore,as a result… 表示目的的：in order to,in order that, so as to, so that… 表示列举的：for example,such as 表示总结性的：in general, in all, in a word, generally speaking… * 解题技巧 1. 记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。 一、训练方法 2. 练。每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。 3. 写。要进行实战写作。要求自己在15分钟内写出80-100个词的短文，并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯，考试时就能得心应手。 1. 审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。 2. 圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。 3. 列提纲：为写作做好准备。 根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词记下，形成提纲。我们在进行写作时，要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词。将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。英语作文，内容广泛，题材多样，要弄清写作的要求是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写明（年、）月、日和天气情况，如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。 4. 定基调： 定出时态、人称、顺序、开头、结尾。 5. 写全文： 写短文时要做到以下几个方面： A.语言通顺，表达准确 1.避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。 几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。  2.多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的 句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句 和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂 的句型。 语态、时态要准确无误。 主谓语要一致。主语的人称和数要和谓语一