了解你的学习类型概要.ppt

让更多的孩子得到黄冈中学的教育 做影响孩子一生的教育 huanggao 黄冈中学网校 家庭教育精品课 了解孩子的学习类型 制定合适的教育方案 主讲：张敏 先认识几个人 阿尔伯特·爱因斯坦年少时经常沉迷于空想，他在中学时代甚至连许多的测验都没有及格，然而他却成为了他那个年代最伟大的科学家。? 温斯顿·丘吉尔的学校作业做得很差，他说话结结巴巴并且口齿不清，然而他却成为了他那个世纪最伟大的领袖和演说家。? 托马斯·A·爱迪生在学校被老师用皮带狠狠地抽打，只因他提了许多匪夷所思的问题而让老师认为他是糊涂蛋。他所受的惩罚之多，以至于仅仅接受了三个月的正规教育后，就被他的母亲带离学校。而他却成了迄今为止最为多产的发明家。可甚至到了晚年，他仍然宣称自己无法理解数学。? 什么是学习类型 学习类型是指一个人在吸收、思考、处理和理解信息时的首选方式。 例如，如果你要学习一堂生物课，你是希望通过哪种方式来学：看录像视频，听演讲还是到实验室去？ 调查人员发现，如果一个学生能够顺应他自己的学习类型来学习，他的学习成绩会有显著的提高。 不清楚一个人的血型，我们就无法给他输血，如果我们不清楚一个孩子的学习类型，就无法让孩子轻松高效地接受知识。所以说，让孩子了解与利用自己的学习类型是至关重要的。 一、学习类型的种类? 纽约圣约翰大学的肯·邓恩和丽塔·邓恩教授夫妇对这方面的研究应该算是最全面的典范之一。根据他们的理论，学习的类型主要可分为以下三种：视觉学习（VO型），听觉学习（AO型），动觉（KO型）学习。? 每个人都有一种主要的学习类型，类型本身没有好坏之分；就像每个人的签名一样富有个性，独具一格。同时，大多数的人除了拥有一种主要类型外，还兼有其它的一种甚至多种次要的类型。 视觉型（VO型） 视觉型学习者善于通过接受视觉刺激而学习。喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受信息、表达信息。他们将所听到的事情想象成图像，将所要说的话以形象来取代。他们通过观察所学到的，往往比从交谈、聆听或是实际习作中所学到的东西还要多。在学习上，他们通过自己动手涂写，要比阅读文字或聆听语言更有效。这种类型的学习者喜欢阅读，而且能够比较容易地从书本上吸收知识。他们能将所读的文章轻而易举地记住，并转换为口语，因而在复述或书面测试中容易取得好成绩。他们一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。但由于过于认真而缺乏一定的表现力，举止呆板，书呆子气很重，由于过于自信，也表现出一种自负的倾向。 听觉型（AO型） 听觉型学习者善于通过接受听觉刺激进行学习。喜欢通过讲授、讨论、听磁带录音等口头语言的方式接受信息。 这种类型的学生上课一般都能力认真听讲，能够按时完成老师布置的作业，但是他们的劣势在于过多地注意原有的知识，有时可能会影响他们潜力的充分发挥。 动觉型（KO型） 动觉型学习者喜欢通过双手和整个身体运动进行学习，如通过做笔记、在课本上划线、亲自动手作等来学习。他们不喜欢老师整堂课的讲解和板书，也不擅长言语表达。他们往往在体育、自然、课外活动等需要他们动手操作、实验的学科中表现得较为突出。这类学习者往往比其他学习者有着更大的发展潜力。这种学习类型的学生做事一般都比较守信，而且一旦集中于某事，就会做出很好的成绩。但是由于他们的情绪不稳定，忽冷忽热，虽精力旺盛，但由于热衷于太多的事项，最后常常是一无所成。 多用景象做思考的人，称为视觉型；多用声音、语言做思考的人，称为听觉型； 多用感受做思考的人属动觉型。 请根据以下内容判断你的类型 ? 视觉型 听觉型 感觉型 眼球转动 眼球常往左上或右上转。 眼球常往左中、右中或左下转。 眼球常往右下转，探索内心感受。 惯用文字 多用与视有关的文字。 多用与听有关的文字。 多用与感觉有关的文字。 语速语调 语速偏快，声音偏大。 语速适中，声音较动听。 语速偏慢，声音偏小。 行为模式 头多向昂，行动快捷，说话简短，在乎事情的重点，坐不安定。 说话内容详尽，在乎细节往往不能停口，头常侧倾，手按住嘴边或耳下。 注重自己的内心感受，头常向下作思考，语言不多，动作少，行动稳重缓慢。 ? 检测一：你是视觉型的人吗? 1、?独自一个人的时候，喜欢胡乱涂鸦、写字、或者发呆。2、?谈事情时喜欢跟朋友面对面沟通，并观察对方的表情。3、?吸收资讯时，喜欢自己阅读，而不愿别人念给自己听，即使别人说话或念给自己听时，也会看着对方的表情。4、?很容易记住别人的长相，不太会忘记别人的面孔，可是却常忘记别人的名字。5、?上课时看投影机的简报画面，会比听老师说话，来得理解的快。6、?喜欢看电视、看电影等娱乐活