人教版一年级语文下册称象课件j概要.ppt

读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。 1 曹操听了摇头。 曹操听了直摇头。 把大象赶到船上，用船来称。 称象第一步:赶象上船,在船弦下沉处画线 称象第二步:赶象上岸, 装石头，装到画线处为止 称象第三步:称船上石头的重量 = 称象第四步:计算石头总重量，就知道大象的重量 石头的重量就等于大象的重量 我会说 称象时先 ，再 ， 最后， 。 用船载象 用船载石头 称石头的重量 听到用大秤称大象的方法时，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大秤) (用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 如果我是曹冲，还会想: ( ) 曹冲称象的启发 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。 2 曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 我们要向曹冲学习什么呢? 善于观察，勤于动脑 我觉得曹冲是一个 ( ) 的人。 我长大了，要做一个 ( )的人。 聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋 曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其 他更好的称象办法吗？找同学说一 说，看看你们两个谁最聪明！ 作业 一个大官 一棵大树 一头大象 一个办法 一堵墙 一艘大船 一根柱子 一条线 一杆大秤 女 再 象 女 像 做 女 点 照 chēng 1、标画出自然段。 2、把每个字音读准确。 3、把每句话读流畅。 4、想一想：课文讲了一件什么事？ 21、 称 象 古时候有个大官，叫曹操。别人送他一头大象， 他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲 才7岁，他站 出来，说：“ 我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就 沿着水 面，在 船舷上画一条线。再把大象赶 上 岸，往船上装石头， 装到船下 沉到画线的地方为止。然后， 称 一称船上的石头。 石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点点头。 他叫人照曹冲说的办法去 做， 果然称出了大象的重量。 1 5 4 3 2 思考：课文讲了一件什么事？ 曹冲小时候想办法称象的故事。 称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 chēng xiàng guān tu? zhù yì gǎn chèng dào sōu chén zhǐ wēi 称 象 官 腿 柱 议 杆 秤 倒 艘 沉 止 微 称象 官员 大腿 柱子 停止 议论 倒水 下沉 微笑 一杆秤 一艘船 chēng guān tu? zhù