102年全国大专校院学生社团评选分享会.ppt

手工藝社 資料1.評鑑標準一定要看2.製作資料要明確、符合主題3.一案一卷宗4.資料量一定要夠 佈置5.佈置得宜，要有足夠的空間給評審6.佈置要與解說息息相關(解說道具) 解說7.解說員要十分清楚資料8.解說時盡量不要有沉默時間9.想像力無限大~ 評鑑標準是評鑑的準則，是評鑑的核心，評審老師會考核的項目都是依照評鑑標準來問問題與檢查，所以需要特別注意評鑑標準所制定的內容。 依照評鑑標準來準備資料，評鑑資料才有明確的目標與主題，準備起來相對的也比較容易。 評鑑標準中可以歸類數個大主題，這些主題歸類出來後可以針對相關資料進行收集準備與整理，資料要符合主題，非相關的資料不要放，如果同一份資料符合數個主題，可以都放。 資料絕對不可以超過評鑑的範圍，尤其是日期上，舊資料不要擺，新資料也要過濾，延續性的活動可以放。 所謂一案一卷宗就是一個活動做成一本資料，這個相當重要，同時也是擴充資料量的一個重點，每個活動須依照?企劃、執行、成果?的方式呈現。 如此一來整個活動便相當明瞭，評鑑老師也能清楚的知道整個活動舉辦的方式與成果，也可以很明白的知道社團辦理過哪些活動。 去參加評鑑，老師第一眼看的就是你們資料的本子數，本子數代表的就是一個社團對於運作的分工精細度、資料管理明確度、資料保存確實度，所以不管如何資料量一定要夠。 除了本子數外，本子的內容也需要夠充實，平時的資料保存十分重要，社團營運所留下的會議紀錄、活動資訊、社課紀錄務必要收好。 說到佈置，在校外的社團評鑑，同時也社社團的成果展示，所以各個爭奇鬥艷，大大小小的道具、裝飾，花樣百出，所以佈置也是一個學問。 要佈置的好，東西要多樣且有趣，雖然評審不會給你的佈置打分數，但是佈置一定會影響你們的分數，要清新大方、不能雜亂、能展現特色又能留給評鑑老師空間翻閱資料。 佈置的時候盡量要將可以有利於解說的道具布置在方便取得的地方，在解說時方便拿取代入，可以增加評審的印象。 解說人員分數占很重，因為當大家資料量都非常豐富時，比拼的就是解說人員的技術了，而解說員必須隨時應付老師的問題以及尋找老師所希望看到的資料，所以必須非常清楚資料所在，最誇張的是有人被老師問到相關組織章程的條文時，哪能很清楚的說出位於第幾章、第幾條、第幾點。 通常評審老師有三種，一種是翻資料型、一種是問問題型、再來是綜合型，第一種在解說時除了給予資料外還要介紹資料的特點；第二種問完問題後還可以繼續補充其他社團特色，第三種要應對得宜，除了要拿得出資料更要講的有條有理，沉默的時間是變相的扣分，如果把握住便可輕鬆得到分數。 不論是製作評鑑資料或是解說，想像力是很重要的，50%的資料來自保存50%的資料則來自整理規劃與擴充分析，在評鑑時如果遇到回答不出的問題時也要想盡一切辦法讓事情?說得過去?，所考驗的就是臨場反應與胡扯的創意，把黑的說成白的那就是把扣分變成加分。