创新作文——题记.ppt

题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 题记的作用及写法 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 * * 项 链 教学目标： 1、揭开题记神秘面纱，认识题记； 2、体味题记的作用； 3、尝试在实战中拟写作文题记。 作文《感悟初中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。 作文《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 作文《感谢父亲》的题记 “年幼时，父亲是一座港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。” 题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。作文《“回声”的启示》中： “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主旨，又展示了才情。 《多彩的幸福》 其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 诠释式： 《母亲》 题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。  交代式： 《我的美丽乡愁》 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……  引用式： 《无悔的选择》 其题记为：  一个乡村女教师的命运为什 么如此坎坷？她面对一连串的打 击能挺住吗？假如她当初换一种 选择，她的命运又将如何？  悬念式： 《无言之书》 书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着“父爱无言”几个醒目的大字…… 点题式： 《收藏阳光》 没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。 映衬式： 小结： 题记方式 映衬式 点题式 引用式 交代式 诠释式 悬念式 母 爱 　　母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 … … … … 把我的话当作爱的箴言，因为我只想你最好。把我的爱装进你的路 途，无论你走到世界何它们始终属于你，并且永远属于你。——题记 母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴藉；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。 … … … … 东汉末年，蔡文姬… … 唐代诗人杜甫… … 唐代诗人孟郊… … 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 感 恩 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。 感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人