人教版新课标小学数学四年级上册数学广角“田忌赛马”教学设计.doc

人教版新课标小学数学四年级上册 数学广角“田忌赛马” 江西省德兴市铜矿二小----杨泽剑 教学内容：人教版新课标小学数学四年级上册课本第116页例题4。 教学目标： 1、通过田忌赛马的故事让学生体会对策论方法在实际中的应用，感受对策在生活中的重要作用。 2、尝试用数学方法来解决实际生活中的简单问题，使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力，初步感知对策的数学思想方法。 学情分析： 例4从“田忌赛马”的故事引入对策论的应用问题，对策论研究的是竞争的双方各自采取什么对策才能够战胜对手。“田忌赛马”的故事学生可能已经了解，但是并不是从数学的角度去理解的。在这里，通过这个故事让学生体会对策论方法在实际中的应用。 情感、态度和价值观： 教学重、难点： 体会对策论方法在实际中的应用，能从多样化的方案中，选出最满意的方案，实现方法最优化。 一 、导入 师：比大小游戏。扑克牌3、5、7和4、6、8游戏规则：双方牌每次各出一张牌比大小，由先出第一张牌，采用“3局2胜”制。 师：a）你选择哪一组和老师比a、学生选4、6、8 师运用策略赢。师：b） 老师b玩一次游戏赢师：是因为用了一个小小的对策，???? 新授 1、师：的人就懂得运用对策使自己取胜了，“田忌赛马”的故事就蕴涵了这样的。 师： 欣赏“田忌赛马” （投影课件2：田忌赛马视频1） 2、提问：同学们，故事暂时欣赏到这里。请你们想想田忌为什么会输？ 停30秒 谁来说说？生：…… 他说得怎么样？还有不一样的吗？ 生：…… 刚刚同学们说的都有一定的道理。那么同学们想想在以下的比赛中，如果不考虑输赢师：田忌才能赢？师：赢填完表格田忌齐威王田忌只有才能赢？齐上――田下，齐中――田上，齐下――田下这样的策略才能赢。齐威王田忌三、 巩固练习，学以致用1、课件播放生活中对策的运用后，拍球一（1）班和一（2）班代表队队员代表队队员的拍资料2、 拍球比赛。一（1）班和一（2）班代表队队员的拍球资料： 小王：每分钟230下　　　　　　　小丽：每分钟200下小方：每分钟188下　　　　　　　小青：每分钟165下小红：每分钟150下　　　　　　　小强：每分钟140下一（1）班一（2）班一（2）一（2）班四、知识拓展，总结提炼1、取卡片游戏： a、游戏说明：桌同桌，两人轮流取，每次只能取一或二，谁最先取到最后一张，谁就获胜。b、同桌玩一玩，在玩中想，①共四张卡片小结：要想赢必须先拿到第一张。汇报交流师：运用什么对策？2、今天通过学习 2