八年级上册生物学案全册.doc

八年级上册　生物 目 录 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物………………………………………………………２ 线性动物和环节动物………………………………………………………４ 软体动物和节肢动物………………………………………………………６ 第四节 鱼类…………………………………………………………………………７ 第五节 两栖动物和爬行动物………………………………………………………９ 第六节 鸟类…………………………………………………………………………１１ 　　　第七节　　哺乳动物……………………………………………………………………１３ 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动…………………………………………………………………１５ 第二节 先天性行为和学习行为……………………………………………………１７ 第三节 社会行为……………………………………………………………………１９ 第三章 动物在生物圈中的作用………………………………………………………２０ 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布…………………………………………………………２２ 第二节 细菌…………………………………………………………………………２４ 第三节 真菌…………………………………………………………………………２６ 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用……………………………………………２８ 第五节 人类对细菌和真菌的利用…………………………………………………３０ 　第五章　　　病毒……………………………………………………………………………３２ 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类………………………………………………………３４ 第二节 从种到界……………………………………………………………………３５ 第二章 认识生物的多样性……………………………………………………………３７ 第三章 保护生物的多样性……………………………………………………………３９ 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 学习目标： 知识与技能：1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 过程与方法：初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本 生物学基 情感、态度与价值观：养成良好的生活卫生习惯。 学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。 一、自学：仔细阅读P3-7内容，拿笔把你认为的重点作上记号，然后独立完成以下练习。 一）腔肠动物： 1、通过自学课文，请简要介绍一下水螅。 2、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？ 3、观察水螅的纵切面示意图可知水螅的身体结构有什么特点？ 4、通过水螅可概括出腔肠动物的主要特征是： ； ； 。 二）扁形动物： 1、通过自学课文，请简要介绍一下涡虫。 2、涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形有什么作用？ 3、多数扁形动物的生活方式是什么？ 4、扁形动物的主要特征是： ； ； 。 二、小组内交流、展示自学内容。 三、合作探究。 阅读下段文字,并回答问题: 血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。 解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。 (1)血吸虫的成虫生活在