学前教育学第二套题.doc

《学前教育学》第二套题 一、单选题（每题1分，20小题，共20分） 1.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（ ）A.儿童心理发展的反抗期B.儿童心理发展的转折期 C儿童心理发展的敏感期D.儿童心理发展的危机期.通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象的方法是（ ）A.测验法B.观察法C.实验法D.作品分析法 A.模仿和想象? B.角色扮演??C.反映生活印象 ?D.以一定的作品为依据 4.家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，三岁儿童的玩具主要是（）A.练习手的抓握和带响的活动玩具 B.练习行走和手的操作的玩具 C.的玩具 D.文字、数字等材料幼儿与同伴说：“我看到一条牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（　）A.故意的说谎 B.分不清事实与想象的说谎 C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎.新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是(???)。 A.发展的连续性????B.发展的整体性 C.发展的不均衡性???D.发展的高速度 7.根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为()。 A. 综合教学与分科教学?? B. 集体教学和小组教学 C. 集体教学与个别教学?? D.表现性教学和体验性教学 . 由成人编制的，以规则为中心的游戏。A.角色游戏 B.表演游戏 C.娃娃家 D.有规则游戏 9.通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的教学方法。A.测验法B.观察法C.案例教学 D.实验法 10.世界上第一部学前教育的大纲和参考本《母育学校》A.夸美纽斯 B.布鲁纳 C.杜威 D.福禄贝尔 11.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要， 促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是()。 A.发展性原则? B.科学性原则? C.参与性原则 ? D.配合性原则. 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。 A. 平等教育?B. 差异教育? . 全面教青? D. 赏识教育 3．关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）。 A儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展?? B．儿童的发展应是追求特长的发展 C儿童的发展应是平均的发展? ??D．儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展 课堂教学活动一般分为开始部分、和结束部分。A.回顾部分 B.基本部分 C.游戏部分 D.准备部分 15.1996年我国正式颁布的规定我国幼儿园的任务是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。A.《幼儿园工作规程》B.《幼儿园教育指导纲要》 C.《3-6岁儿童学习与发展指南》 D.《幼儿园教育指南》 16.（ ）把儿童的教育场所称之为”Kindergarten”，意为“儿童的花园” 。A.蒙台梭利 B.福禄贝尔 C.夸美纽斯 D.卢梭 17.不属于皮亚杰根据儿童智力发展阶段划分的游戏类别的是（）A．实践练习的游戏 ? B造性游戏? C角色游戏? D有规则游戏 属于幼儿园教学活动基本原则的是（）。 A娱乐性原则? B科幻性原则? C.发展性原则? D.抽象性原则 早上从儿童人园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是A.区域活动 B.户外活动 C.自由游戏 D.来园活动幼儿园与家庭书面联系A.家访 B.亲子活动 C.家长会 D.家园联系本“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）A.教育原则 B.保育原则C.因材施教原则 D.集体教育原则A.操作材料 B.物质环境 C.各类玩具 D.精神环境 3. 幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、A.教学活动 B.户外活动 C.游戏活动 D.任选活动 4.在我国幼儿园中，按游戏的教育作用分，一般分为A.智力游戏 B. 创造性游戏C. 有规则游戏D.体育游戏 5.学前儿童德育的主要方法有（）。 A范例? B.自然内化 C．练习? D.案例教学 6.在幼儿园发泄角内布置画具主要意图是让幼儿（）。 AB.画表演头饰C.情绪宣泄 D.任意涂鸦 7.家庭教育的特点有（）A.有组织性? B.密切性? C? D.终身性 （）。 A?? B.注意教育环境的整合 C．使活动目标能整合五大领域 ? D.让儿童通过活动达到整体发展 9．以下属于幼儿教师劳动特点的是（ ）