年高考生物二轮复课策略.pptVIP

西安交通大学附属中学 杜农学 专题一：细胞的分子组成和结构 本专题内容：包括组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜的结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能。 5、功能特点：选择透过性膜（大分子物质不能通过、小分子物质选择上的可以通过、没有被选择上的不能通过） 小分子物质通过的三种方式 专题二：细胞的代谢 ①本专题内容：包括物质的跨膜运输、酶与ATP、光合作用、细胞呼吸等。 ②本专题分析：本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如植物的整体性、动物的整体性，并加以比较。可以分细胞的物质输入和输出、酶和ATP、光合作用和细胞呼吸三个小专题。如光合作用： 活跃的化学能转换成稳定的化学能 专题三：细胞的生命历程 ①本专题内容：内容包括有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化、癌变和衰老等。 ②本专题分析： 本专题知识可分出以下小专题进行复习：有丝分裂、减数分裂和受精作用专题、细胞的分化、衰老、凋亡和癌变专题。 专题四：遗传变异和生物的进化 ①本专题内容：包括DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制、基因的结构和表达、基因工程简介、基因的分离定律、基因的自由组合定律、性别决定与伴性遗传、基因突变、染色体变异、人类的遗传病与优生、现代生物进化理论等。 专题五：生命活动的调节与免疫 ①本专题内容：包括植物生命活动的调节、人和动物的体液调节、人和动物的神经调节、内环境与稳态、水盐平衡及调节、血糖平衡及调节、人的体温调节、免疫。 专题六：生态系统和环境保护 ①本专题内容：包括种群和生物群落、生态系统的概念和类型、生态系统的能量流动、生态系统的物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性等。 ②本专题分析：本专题是高考常考点，对一些重要知识点要深化，可以从生态系统的概念展开，理清生态系统的类型、结构、功能，还要联系光合作用，呼吸作用，细胞内的物质代谢、能量代谢等知识。另外，还应注意生态农业的设计。 专题七：实验、实习和研究性课题 ①本专题内容： （1）验证性实验，对实验操作、原理、程序、现象和结论的分析、归纳、总结 （2）纠正错误或补充不完整的实验。 （3）设计简单生物学实验。 （4）对实验、实践中获得的各种信息的分析和解释。 实验分步强化 下边是常规探究性实验基本程序，每个程序通过教师例题讲解---归纳解题策略----学生练习----师生一起纠错----学生强化巩固。 1、观察现象，提出问题 ：句式是问句，提出的问题要有可操作性。 2、确定课题，明确目的，进行变量分析：课题名称是陈述句，可从题干中找出，一般题干中有“验证” 证明” 探究”等字样. 3、提出假设：一般只写一种认为最正确的结论，句式是如果是…（结论），那么出现…（结果或现象） 4、设计实验步骤: 区分实验组和对照组（实验组是接受自变量处理的对象组；对照组是不接受自变量处理或作另外处理但不是自变量处理的对象组）；实验步骤一般思路：溶液与材料的准备---分组编号---对照处理----相同处理----观察现象。 专题八：选修专题 ①本专题内容：包括传统发酵技术的应用、酶的研究与应用、DNA和蛋白质技术;基因工程、细胞工程、胚胎工程、转基因的安全性、生态工程等。 ②本专题分析：本专题复习侧重基因工程、细胞工程、胚胎工程的复习，以习题形式突出考察对基础知识的记忆。 ③用图——解题的目的 通过剖析图像、运用图中曲线特征、规律，由此来分析和解决生物学的实际问题。 （2）能将教材中的有共同规律的知识间关系用图形来表达。 如： 生态工程原理 生态工程实例 生态工程 生态工程建设 基因工程 的诞生 蛋白质工程 基因工程应用 基因工程的原理及技术 基因工程 现代生物科技专题 植物的组织培养 动物细胞培养 体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 细胞工程 转基因生物 的安全性 生物技术中的伦理问题 生物武器对人类的威胁 胚胎工程应用 胚胎工程理论基础 动物胚胎发育 胚胎干细胞移植 胚胎工程 基因工程 基本工具 操作程序 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 载体 分类 作用 常用载体 载体条件 其他载体 目的基因的获取 从基因文库中获取 人工合成 利用PCR技术扩增 基因组文库 cDNA文库 原理 大致过程 基因表达载体的构建 目的 组成及作用 目的基因导入受体细胞 植物细胞 动物细胞 微生物细胞 农抗菌转化法 其他方法 显微注射技术 Ca2+处理 目的基因的检测与鉴定 分子水平的检测 个体生物水平的鉴定 应用 转基因植物 转基因动物 基因工程药物 基因治疗 抗虫转基因植物 抗病转基因植物 抗逆转基因植物 改良植物品质 提高动物生长速