弗洛伊德1.pptVIP

北师大13级教育学系教育心理学二组关于著名心理学家弗洛伊德的研究报告;人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 ; 简介 西格蒙德·弗洛伊德，英文名 Sigmund Freud,奥地利精神病学家和心理学家、心理分析学派的创始人。1856年5月6日生于弗赖贝格（现捷克斯洛伐克的摩拉维亚），1939年 9月23日卒于英国伦敦附近的开普顿。他于1881年获维也纳大学医学博士学位；从1902年起任维也纳大学教授；1876～1882年在著名生理学家E.布鲁克（1819～1892）主持的维也纳生理研究所中工作；1881年在维也纳公立医院研究从幼年到成年脑特别是延髓的个体发育；1885年到巴黎随神经病学家J.M.沙尔科(1825～1893)进修神经病学；1886年回到维也纳与生理学家J.布鲁尔(1842～1925)合作研究歇斯底里及其疗法。从此，他逐渐走上研究心理学的道路，创立了心理分析学说。弗洛伊德创建和发展心理分析学说的过程可以分作两个阶段。前一阶段，弗洛伊德主要研究心理治疗方法并提出心理过程的一般理论，主要著作有：《梦的解释》(1900)、《日常生活的心理病理学》(1904)、《性欲理论三讲》(1905)和《心理分析导论》(1910)。后一阶段，他把心理分析的一般基本理论应用到人类社会生活和文化历史发展的各个方面，其学说因此被称为弗洛伊德主义,主要著作有:《超越愉快原则》(1920)、《群众和人类自我的分析》(1921)、《自我和本我》(1923)、《文明和不满》(1929)。 ;学术影响;精神层次理论;人格结构理论;理论贡献; 1923 年，弗洛伊德发表《自我与本我》一书，进一步完善了他的潜意识理论，早期的意识、前意识、潜意识的心理结构被表述为本我、自我、超我组成的人格结构： 人格结构的最基本的层次是本我（id），相当于他早期提出的潜意识。它处于心灵最底层，是一种与生俱来的动物性的本能冲动，特别是性冲动。它是混乱的、毫无理性的，只知按照快乐原则（pleasure principle）行事，盲目地追求满足。  中间一层是自我（ego），它是从本我中分化出来是受现实陶冶而渐识时务的一部分。自我充当本我与外部世界的联络者与仲裁者，并且在超我的指导下监管本我的活动，它是一种能根据周围环境的实际条件来调节本我和超我的矛盾、决定自己行为方式的意识，代表的就是通常所说的理性或正确的判断。它按照“现实原则”行动，既要获得满足，又要避免痛苦。 最上面一层是超我（superego），即能进行自我批判和道德控制的理想化了的自我，它是儿童在生长发育过程中社会尤其是父母给他的赏罚活动中形成的，换言之，是父母作为爱的角色和纪律的角色的赏罚权威的内化。它主要包括两个方面：一方面是平常人们所说的良心，代表着社会道德对个人的惩罚和规范作用，另一方面是理想自我，确定道德行为的标准。超我的主要职责是指导自我以道德良心自居，去限制、压抑本我的本能冲动，而按至善原则活动。  本我、自我、超我三者互动良好者人格正常，三者长期冲突是心理异常的主要原因。晚年，弗洛伊德又把本我修正为两类，即生存本能（life instinct）和死亡本能（death instinct）。 前者是同维持个体生存及绵延种族有关的最广义的性本能，它是人类作为生命存在的创造力的基础。后者是一种回归无机状态的倾向，常常表现为破坏和毁灭的冲动、自虐或攻击的冲动。; 意识（conscious）即自觉，凡是自己能察觉的心理活动是意识，它属于人的心理结构的表层，它感知着外界现实环境和刺激，用语言来反映和概括事物的理性内容。  前意识（preconscious）又称下意识，是调节意识和无意识的中介机制。前意识是一种可以被回忆起来的、能被召唤到清醒意识中的潜意识，因此，它既联系着意识，又联系着潜意识，使潜意识向意识转化成为可能。但是，它的作用更体现在阻止潜意识进入意识，它起着“检查”作用，绝大部分充满本能冲动的潜意识被它控制，不可能变成前意识，更不可能进入意识。  潜意识（unconscious）又称无意识，则是在意识和前意识之下受到压抑的没有被意识到的心理活动，代表着人类更深层、更隐秘、更原始、更根本的心理能量。“潜意识”是人类一切行为的内驱力，它包括人的原始冲动和各种本能（主要是性本能）以及同本能有关的各种欲望。由于潜意识具有原始性、动物性和野蛮性，不见容于社会理性，所以被压抑在意识阈下，但并未被消灭。它无时不在暗中活动，要求直接或间接的满足。正是这些东西从深层支配着人的整个心理和行为，成为人的一切动机和意图的源