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我们的旧书循环利前用后 * 方案经费预算  * 旧书回收利用的可行性分析 * 公益性与可行性 （1）书本的循环利用，从根本上节省了原材料，达到节约自然资源的目的。 （2）书本的循环利用减少了新书生产过程中对水、大气等造成的污染，保护环境。 （3）不需要与太多的机构一起合作，操作简单，灵活性大。 （4）旧书循环利用利己利人，同学们愿意参与。 （5）旧书回收利用的同时还可以为一些家里贫困同学减轻尽力负担，提供适当的帮助。 （6）学校的升学率也会因此得到提高。 旧书循环利用利人利己，节约资源保护环境从你我做起。只要有你的参与，我们的N次方的值才会越来越大！ * Cycle Team Name of our team 组长：矿加1002班 叶青  组员：矿加1001班 高袁、 艾立智 矿加1002班 卢敏、沈宏 课题：纸的N次方 ——充分在利用书本，让N的值越来越大！ 据新闻出版署公布的数据显示，2005年全国出版图书、期刊、报纸总印张为2 231.67亿印张，折合用纸量524.45万吨，其中课本用纸占总量11.38％。然而，在50028种课本中，初版仅占35％，其余均为重印书籍，但大部分最后被当做废品卖掉。 * * 目前，中国高校在校生有2300万左右。如果按每个学生一年平均使用16册课本计算，每年就要用课本3.68亿册以上。据有关专家计算，按每位大学生3.5年毕业计算，2300万学生所耗费的资源是纸张257.6万吨、纯净水2.576亿吨、树木154.56万亩。”  * 这么多同学对于旧书籍的处理是怎样的呢？他们是否有知道不合理利用旧书的危害呢？ 在我们武科大，近几年的招生情况如下： 2011年本科6194人、专科2694人，合计 8888人。 2010年本科5260人、专科1490人，合计6750人。 2009本科5060人、专科1550人，合计6610人。 * 对于此种情况及问题，我们分别在学校教学楼、图书馆、实验室、食堂门口对同学们做了问卷调查。 调查结果及分析 所以，我们的主题是废旧书籍回收再利用！ 用过的旧书籍：不丢弃。 回收书籍：绿色环保。 书籍再利用：节约，可持续发展。 我们的想法： 同学们对此提议的看法 * 有同学说：“我觉得每看到书籍被当做废品卖掉就特别生气，我们大可以把这次些书回收再利用，就这样别卖掉，真的很可惜！” 还有同学说：“我非常支持你们的想法和做法，旧书的循环利用时非常有意义的。” “我希望你们的旧书交换平台快点建成，不然那些书就这样没用了，我真心疼。” 我们希望成立这样一种回收再分配的模式： 1）校方公认的旧书回收管理机构 2）各学院负责组织回收 3）需要的同学领取 * 校方旧书回收管理机构 各学院回收组织 需要的同学 旧书 旧书 解决方案的深入具体---组织篇 我们向学校申请一个旧书管理回收与发放的组织机构。 在学校的管理下，每个学院可以安排某个部门（如青协）在学院内部回收旧书，到期统一汇总到学校。 每个班安排两个负责人专门回收和管理旧书，然后统一交到学院。 * 1 1 1 解决方案的深入具体---网站篇 我们可以在学校的公共主页上新添加一个旧书预定栏目，像选修课与预定一样，每个武科大的同学可凭学号进入，预定袭击想要的旧书。 * 解决方案的深入具体---回收流程篇 1、每个学期末，各班的旧书回收负责人在本班收集旧书，分类放置并做详细记录，交给学院组织。 2、各学院的组织对各班交上来的旧书进行分类和登记，在规定的时间把书汇总到学校旧书回收管理部门。 3、学校的旧书回收管理部门在校园公共主页上公布所回收到的旧书科目与数量，供同学们网上预定，并给予提供旧书的同学适当的报酬。 * 解决方案的深入具体---发放领取篇 1、发放通知书时，学校可以把其学号和入学通知书一同寄去，并说清网上定书流程。 2、入学前，新生可凭自己学号进入武科大公共主页，预定自己要用的书籍，新书或者旧书。 3、新生报到时，学校根据校园主页上统计的新旧书具体内容收取学费，领书的时候按登记进行发放。 * *