工程测量技术专业现代学徒制人才试点培养方案.pdf

工程测量技术专业 （专业代码：540601） 现代学徒制人才试点培养方案 （2017 级） 建筑工程技术专业现代学徒制人才培养方案 一、专业基本信息 1、专业名称：工程测量技术 2、专业代码：540601 3、专业类别：测绘类 4、学习形式：岗位培养 5、学制与学历：3 年制大专  6、招生面向：面向合作企业招收应往届高中、中职或相当于高中、中职同等学历并具有测绘业相关 职业资格证书的在岗员工。 二、职业岗位 （群）分析 1、主要工作岗位：工程测量员、控制测量员、数字测图技术员、地籍测量技术员、内业计算与资料整理员、测量 监理员、测量仪器销售人员、仪器管理员等岗位。 2、主要工作任务： 就业岗位 主要业务工作 工程测量员 根据工程要求，确定测量方案，完成工程测量工作 根据控制测量要求，进行控制测量方案设计，选择合适的测量方法，完成控制网的布设、观测、平差计算， 控制测量员 编写技术总结报告与精度分析。 数字测图技 根据数字测图的要求，进行测图技术设计，选择测量仪器和测量方法，熟悉测量规范，完成数字测量的数 术员 据采集和成图，能编写技术总结报告，进行成果检验。 地籍测量技 根据地籍与房产测量的要求，制定测量方案和方法，完成地籍调查、地籍测图、房地产测量、面积量算等。 术员 内业计算与 根据测量的要求，进行控制测量、工程测量等测量数据处理，测量信息管理，图像处理、测量软件开发等 资料整理员 工作。 测量监理员 根据工程监理要求，对测绘工作进行监督管理，管理测量资料。 测量仪器销 掌握测量仪器的功能、特性，测绘软件的使用，与客户洽谈，产品销售、安装、维护及售后服务。 售人员 仪器管理员 管理学校或仪器公司的仪器设备，仪器的定期维护，发放、回收，仪器的校正等。 三、人才培养目标 本专业培养适应广东经济建设发展，掌握现代测绘技术，培养德、智、体、美等方面全面发展，身心 健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有本专 业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门 人才。 四、人才培养规格 （一）知识目标 1. 掌握以数字地形地籍测量、控制测量和工程测量为主的专业技术知识； 2. 了解地理信息系统、地图制图、遥感技术等相关的专业技术知识； 3. 了解测绘企业管理、测绘经济管理和测量规程、合同法有关法律知识； 4. 掌握操作常规测绘仪器和现代测绘仪器操作知识； 5. 掌握应用测绘软件完成数字化地图制图知识； 6. 掌握地形测量、控制测量、工程测量的设计、实测及基层测绘工作知识； 7. 掌握一定的外语知识，达到一定的外语水平，能满足职称考试的基本要求； 8．掌握基本的就业、创业知识。 （二）能力目标 1. 具有较强的语言表达能力； 2. 具有较强的社交沟通能力； 3. 具有吃苦耐劳、团结协作的精神，具有初步的组织工作能力； 4. 具有接受专业岗位新知识、新技术的能力； 5. 有较强的判断、选择、整合、获取和使用专业信息的能力 6. 有良好的创新精神、创新意识，有较广的专业知识和岗位创新潜能； 7．有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。 （三）素质要求 1. 具有良好的道德品质、文化修养、正确的人生观和世界观，具有良好的社会公德和责任感； 热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动；掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。 2. 具有刻苦钻研业务的精神、一丝不苟的工作作风、团结协作、遵纪守法，厚德重能、规范创 新。 3. 具有坚定的意志品质，健康的身体素质、良好的心理素质、职业素质和生活习惯。 五、专业主干课程描述 课程 主要教学内容