新建本科院校数字馆藏建设探析.docVIP

新建本科院校数字馆藏建设探析摘要：新建地方本科院校图书馆要根据本校特色学科，确定主题；收集当地的历史文化、名人资料，挖掘地方文献；紧紧围绕“学科性”和“地方性”，引进网络数据库、自建地方特色数据库、建立网络资源导航、加强数字馆藏整合来建立特色馆藏，更好的为读者服务。 关键词：地方院校 数字馆藏 建设 随着我国高等教育事业的快速发展，相当一部分地方高校由于长期的办学积淀，成功完成由专科教育向本科教育转型。这些新升本高校的办学定位、学科建设、专业结构、培养目标等随之发生了结构性调整和深刻变化。因此，图书馆要依据新的服务任务和服务对象及整个地区的社会文献信息需要，加强对馆藏信息资源的建设。 目前，随着网络技术、电子技术、数字化技术的广泛应用，各种电子资源应运而生，建设数字馆藏为读者服务也就成了地方新建院校图书馆馆藏建设的一个重要内容。如何根据自身条件和特色职能建设特色数字馆藏，本文就此问题进行一些探讨。 一、建设特色数字馆藏的意义 特色文献不等同于特藏文献，特藏文献是特色文献的一个组成部分。特藏文献主要是指：具有很高收藏价值的古籍，这些文献不可再生，对这些文献的主要目的是藏。而特色文献是指：包括特藏文献在内的具有本馆特色的文献，是区别于其他馆藏信息资源的具有独特风格的馆藏，它的组建是图书馆网络化的必由之路。 高校图书馆对特色文献收集、整理的过程，实际上就是对科研人员、研究项目、科研动向、情报需求的了解过程,在这个互动过程中，图书馆一方面根据特色文献的收集、整理，分析学科进展、发展趋势，以便为本校的科研提供有利的情报信息；另一方面根据本校科教人员情报需要，收集、整理特藏文献，为图书馆文献资源提供科学依据。 建设特色馆藏，不仅有利于提高馆藏文献质量和服务水平，还可以实现图书馆文献资源的合理布局。通过建设鲜明本校特色的“本校特藏”，在弘扬本校文化、支持教学科研、提高学校知名度等方面发挥重要作用。 二、特色数字馆藏建设宗旨 1．围绕“学科性”做文章 高校图书馆的主要任务是为教学科研服务。每一所高校都有自己的特色专业，这些特色专业学科是在长期办学过程中形成的。从专业特色来看，它具有两种类型：一是有特别优势的专业学科群；二是受地域、环境等因素影响形成的具有较高水平的独有专业学科群。这些重点学科与特色学科既是高校的金字招牌，也是其赖以生存和发展的基础，因而在数字馆藏的建设中对重点学科与特色学科的数字信息资源要进行重点收集。比如“赵文化史研究”是邯郸学院的重点学科，也是河北省重点发展学科，“太极拳”是邯郸学院的特色专业。这些都应建立起具有学校特色的重点学科数字馆藏。 2．围绕“地方性”出特色 地方高校是为当地经济建设和社会发展培养应用性的人才，主要是为地方经济社会发展服务。地方高校的学科和专业设置、科研工作是根据地方支柱产业和资源优势情况来确定的。因此，地方高校的教学与科研信息需求与地方政治、经济、文化、教育、历史等密切相关。如：邯郸学院“地方文化展室”，就是以民族文化为主线，以“地方志” 建设为重点，展示了邯郸这座历史文化名城的璀璨文化和悠久历史（邯郸文化时间跨度长，内容博大精深。不同历史阶段孕育了磁山文化、女娲文化、赵文化、曹魏建安文化、北齐石窟文化、光府太极拳文化、梦文化、磁州窑文化、成语典故文化、边区革命文化等十大文化脉系）。因此，地方院校图书馆建设数字馆藏就是要紧紧围绕“地方性”，根植“地方性”，从突出“地方性”来建设。 三、做好特色数字馆藏建设的内容选择 高校图书馆特色文献建设要立足于情报和教育职能，充分满足学校重点学科与特色学科建设的需要；充分考虑本校教师的科研需要；充分激励师生员工爱岗敬业，为校增荣的责任。数字化环境下，信息产生传播的速度非常快，任何一个图书馆也不可能收集全所有信息资源，各馆要确定明确的收藏目标，选好收藏内容。笔者认为，高校特色馆藏建设要做好以下几方面： 1．根据本校特色学科，广泛调研，确定主题 高校图书馆应根据本校学科建设和教学重点，结合本馆藏书特色、文献风格等实际情况和社会发展的需求, 确定能代表本校特色的学科作为特色文献建设对象。如邯郸学院的“赵文化史研究”是河北省重点发展学科，“太极拳”是该校的特色专业。 2．收集与本校特殊人物有关的资料和文献信息 世界著名大学历来重视本校的历史传统，强调传承本校文化的精神力量，肩负着保存本校文化传统的责任。从20世纪80年代开始,我国各高校图书馆陆续建立了“本校文库”,旨在通过收藏本校教师、校友、著作和其他藏品，保存本校文化，宣传本校成就。 3．挖掘地方文献、地方志等 地方高校所在地往往历史悠久，人杰地灵，具有灿烂辉煌的地方文化，孕育出大批熠熠夺目的英才人物，这份遗产极为珍贵，作为高校图书馆有必