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新阶段党先进性教育主要内容[摘要]在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央深入研究新时期的形势、任务以及党员队伍状况，审时度势、深思熟虑做出的重大决策。胡锦涛同志在中央召开的新时期保持共产党员先进性专题报告会上，系统总结了我们党的先进性建设和保持共产党员先进性的历史经验，充分论述了加强党的先进性建设对提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重大意义，明确提出了开展先进性教育活动的目标要求，对全党搞好先进性教育活动具有十分重要的指导意义。 [关键词]先进性教育;主要内容;浅析 历史地看，党的先进建设是党在不断总结历史经验、应对时代挑战中追求自我完善、自我提高的过程。不同的历史时期，由于客观环境的变化和党的历史任务的不同，党的先进性建设的目标、内容、方式和实践标准也不尽相同。十一届三中全会以来，随着中国社会主义改革开放事业的不断推进，特别是经济全球化和社会主义市场经济体制的日趋发展，党的先进性建设也面临着诸多新的挑战。在新的历史条件下，党如何才能领导好社会主义现代化建设事业，才能打破所谓的历代王朝执掌政权的历史周期率、为人民执好政、掌好权．从而不断扩大党的执政基础，巩固党的执政地位，解决这一矛盾的根本问题，就是始终保持党的先进性，在党内大规模地开展以实践“三个代表”为核心内容的党员先进性教育活动。因此，我们有必要进一步探讨新世纪、新阶段党的先进性教育的主要内容和实现途径问题。 一、“三个代表”重要思想是核心内容 “三个代表”重要思想作为党员先进行教育的核心内容有两层基本内涵：第一，党员通过集中性教育和经常性教育，不断加强“三个代表”重要思想的理论学习，这是党员先进性教育的首要内容。第二，在理论学习的基础上实践“三个代表”重要思想是进行党员先进行教育的最终目的。学习和实践“三个代表”是党员先进性教育的核心内容。马克思主义认为，改造客观世界必须认识客观世界，理论是实践的先导，只有通过一定的理论学习，不断提高我们对于客观规律的认知程度、我们的实践活动才有了为之奋斗的目标和方向。具体来说，一方面，“三个代表”重要思想为党的先进性教育提供了持久的精神动力。通过在全党广泛开展共产党员的先进性教育活动，使广大党员在深刻理解和认识“三个代表”重要思想的基础上，牢记党的执政宗旨，不断提高党员的自身素质和能力，特别是党员的思想政治素质，从而把实现“三个代表”重要思想化为一种自觉的行为意识，成为在实践过程中发挥先锋模范作用的精神动力。另一方面，“三个代表”重要思想为党的先进性教育活动指明了方向和途径。“三个代表”重要思想从“发展先进生产力”、“发展先进文化”、“维护好、发展好、实现好人民的根本利益”三个方面为党的先进性教育活动指明了方向和途径。党的先进性教育活动作为实现“三个代表”重要思想的重要载体，实践“三个代表”重要思想，保持党员和党的先进性是它的主要内容和根本目的。从根本上来讲，党的先进性教育是否能够取得成效，最终要放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察、放到维护、发展和实现最广大人民的根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看贯彻、实践“三个代表”重要思想的实际行动。总之，“三个代表”重要思想从理论和实践的结合上，深刻指示了党的先进性的内涵和实质。始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益是党的先进性的集中体现和根本要求。根本上来说，党员先进性教育活动就是学习和实践“三个代表”重要思想，把“三个代表”重要思想落到实处，使党员的先进性真正为广大人民群众所接受和认可的过程。因此，新阶段党员先进性教育必须从理论学习和行动实践两个维度，紧紧围绕“三个代表”重要思想来进行。 二、理想信念教育 所谓理想信念教育就是指通过学习和实践“三个代表”重要思想，不断提高和完善党员党性修养，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念的过程。人的生活可以分为两部分，即精神生活和物质生活。物质生活是基础，精神生活是建立在物质生活基础上的更高层次的追求，是人存在于其中的生活世界的灵魂，而精神生活的核心内容就是理想信念。从个人理想信念所追求的目标层次上、可以分为个体理想信念和社会理想信念。古语说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?”个体理想信念是人类个体生存与发展的必要条件，一个人如果没有了个人理想信念．那么他的个体存在也就失去了意义。同样一个人如果没有了超乎于个体理想信念之上的社会理想信念，那么整个人类社会的存在与发展也就失去了精神源泉和动力。个体理想信念是社会理想信念实现的基础和前提，而个体理想信念只有寓于实现的社会理想信念之中，才能够真正体现它的价值。共产党人在社会理想信念上继承了人类进步理想的精华，把实现人类的彻