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新阶段高校团学工作路径研究【摘要】进入“十二五规划”，特别是21世纪的第二个十年，随着高校扩建、扩招，以及高校学生的主体已经是“90后”的现状。在开展探索与研究团学工作的路径时，必须要处理好，统一与多样性，传统与创新以及团学工作时代理念等重大问题。对于团学工作的研究有利于我们了解青年团员的现实情况，有针对性的开展工作。同时，也有利于对青年学生的培养，促使他们成长。 【关键词】新阶段团学工作“90后”多校区路径分析 【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2012）04－0053－02 进入21世纪，特别是近年来信息化高度普及，网络对高校青年的影响越来越明显。青年学生在得益于网络化时代的同时，也受到信息化的负面影响。同时，“90后”成为大学生的构成主体，“90后”是中国改革开放取得重大成就之际，真正意义上成长起来的一代，“90后”其特殊的群体特点也给高校团学工作带来了新的课题。另外，高校扩建、多校区办学等现状也给团学工作的开展与研究带来了新的局面。 一、团学工作路径分析 1．团学工作的理念分析 理念是做好团学工作的重要前提，是团学工作路径研究的重要主旨。团学工作的理念应凸显责任、团结、分享。责任是指团学工作的教师以及参与团学工作的广大青年学生都应该富有责任感。随着高等教育的大众化、普及化，高校的团学工作任务繁重，也显示出了团学工作的重要性，这也要求教师以及青年学生必须要有责任意识，有责任才能出色的完成高校的团学工作。这样青年学生在协助教师完成相应团学活动的过程中自身也得到了完善的锻炼，这对于青年团员来说是个锻炼机会。同时，这也是对广大同学的负责。这种责任意识的养成对广大学生的成长是极有帮助的。团结是广大青年学生互帮互助，互相提高，团结一致，共同进步。分享是大家分享自己的经验、感受、体会，通过分享，大家可以优势互补。分享是团学工作的一个重要的理念。分享有利于广大同学共同进步，也有利于大家互学互助，分享也是一种责任的体现，有利于团结的团学工作的理念，是团学工作开展的主要部分。 2．多样化与个性化并存 我们知道“90后”已成为高校大学生的主体，在大三、大四同学生已出现了90年、91年出生的同学。“90后”的群体特征决定了我们应尊重这些个性化的优点，这样他们的优势会在大学中得到充分的发挥。同时，我们应该多元化的开展工作。这样团学工作才会既对个性化的群体给予足够的关注，同时也在多元化的方面下工夫。从而使团学工作很好的展开。 3．处理好传统与创新的关系 团学工作一方面要有一定的继承性；另一方面要勇于开拓创新，推动团学工作的新局面。传统是指团学工作要以中国特色社会主义理论这一主要的体系来培养新一代的青年学生，努力打造青年一代的精神支柱。用邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观来引领团学工作，保证团学工作可以继承优秀的团学工作传统。同时又要与时俱进，完成新的任务。当前高校多校区办学已成为普遍事实。这就要求我们团学工作应该制定科学的评价机制与运行机制。团学工作应充分调动师生的积极性和创造性。在开展团学工作的过程中，首先应该有学校的总体规划，又要有各个校区的具体计划。考虑到各个校区团学工作的特色即创新所在，又要有整体性。 4．教师队伍建设 团学工作的师资队伍建设是事关团学工作顺利开展的重要环节。目前，各高校在团学工作方面的师资相对薄弱。一是人数相对较少；二是教师大多是行政编制，缺乏相应的团学科研能力和团学工作的实践能力。所以，各个高校在加强师资队伍建设时应该一方面在校级团学工作中配置足够的教师；另一方面也要考虑到教师的团学理论以及团学实践能力，严格制定聘任标准。这样，教师队伍的提高，必定推动团学工作的开展。 5．基层团学组织 对基层团学组织建设就是针对青年学生的爱好以及发展需求成立有助于青年团员成长的团组织。比如成立青年科技创新学会。一方面将青年科技学术活动展开研究，切实提高青年学生的科技论文水平。有助于改善当前青年学生学术水平相对低的状况。同时，也可以在创新理念、创新意识乃至创业活动等领域展开活动，以便调动广大学生的积极性和创造热情。对于基层团组织要注意两点：一是参与度，要保障广大的青年团员都有参与的机会，充分调动大家的参与热情。二是要保证每个人都能在基层组织中有均等的机会、平等的条件，都能在基层团组织中健康的成长。基层团组织的制度建设必将促使团员进步成长。基层团组织要有明确地工作制度，这便于青年团员深入参与团学活动，有利于基层团组织工作的开展。比如，团组织要积极地向上级或者是同级党组织汇报工作，交流思想，便于团学工作的进一步实施。 6．团学工作平台建设 平台建设包括两个方面的内容。一是网络建设；二是交流平台建设。