沪教版 三年级上数学教参.doc

九年义务教育课本（试用本） 数学（教师用书） 黄建弘 佟辉 徐培菁 陈培群 上海二期课改小学数学教材编写组 第一部分 本册教材的课时安排建议 章 名 与 课 时 内　　容 课　时 一、复习与提高 （6课时） 登月 1 减法塔 3 正方形组成的图形——多连块 2 二、乘与除 （17课时） 乘整十数、整百数 2 整十数、整百数的除法 2 大卖场中的乘法 1 用一位数乘 6 用一位数除 6 三、应用 （9课时） 元、角、分——用小数表示 1 千克、克——用小数表示 1 千米、米——用小数表示 3 米、厘米——用小数表示 1 长度单位 1 年、月、日 2 四、几何小实践 （9课时） 三角形 3 面积 2 长方形和正方形的面积 3 平方米 1 五、整理与提高 （18课时） 乘乘除除 4 灯市 3 我们来认识图形 2 它们有多大？ 2 数学广场——数苹果 2 数学广场——放苹果 1 数学广场——剪绳子 1 问题解决——喜迎新年 3 第二部分 各章节的教材说明与教学建议 第一章 复习与提高 本章教学目标 （一）知识与技能 1．复习巩固三位数加减法及多位数加减法。 2．熟练进行连乘、乘加、减乘等运算。 3．复习轴对称图形、三角形，培养学生动手实践、应用的能力。 4．按要求构造三位数，会摆出三位数中的最大数与最小数。 5．能运用流程图做减法塔。 6．用正方形拼组各种平面图形。 （二）过程与方法 1．通过数三角形，培养学生有序观察、细致分析的学习习惯。 2．通过摆一摆、说一说、算一算等过程，初步探究差变大变小的规律，培养学生分析问题的能力。 3．通过尝试、探究和合作交流等活动，学会构造减法塔。 4．在拼几何图形的过程中进行几何思维训练。 5．在小组合作过程中，通过操作探究，探索多连块的组合规律，培养学生归纳、推理能力。 （三）情感与态度 1．渗透爱祖国、爱科学教育，培养学生爱国主义情感。 2．通过玩数卡游戏，体会用已学知识来解决未知问题的乐趣，激发学生探究的欲望。 3．通过构造减法塔的游戏，激发学生探究构造减法塔内在规律的欲望，提高学生学习数学的兴趣。 登月 教学目标 1．复习巩固三位数加减法及多位数加减法。 2．熟练进行连乘、乘加、减乘等运算。 3．复习轴对称图形、三角形的特征。 4．培养学生爱国主义情感。 教学建议 1．创设情景引入。教师先讲一讲人类登月的故事和中国航天第一人杨利伟登上太空的故事。 2．前往飞船。引导学生跟着小胖、小丁丁、小亚、小巧做一组题，过一次“关”到达航天火箭，然后把火箭上的4组题胜利完成，现在火箭开始登月了。 3．我们登上月球。让学生跟随着小胖等人登上月亮，把五星红旗插上了月亮。月亮上有很多环形山，在环形山中有一组一组的题，学生边做题，边探索月亮上的秘密。在学生完成判断题时，教师可以结合第五册有关三角形的内容复习各类三角形的特征：锐角三角形有3个锐角，钝角三角形有1个钝角、2个锐角，直角三角形有1个直角、2个锐角。 减法塔 教学目标 按要求构造三位数，会摆出三位数中的最大数与最小数。 能读和运用流程图做减法塔。 教学须知 在二年级下学期学生第一次面对了逻辑图式，已经认识并能读懂流程图，第四册课本进行的是一种由游戏流程出现的对加法和减法的分析，而本课进行的是精密地按明确的流程指令构建和计算一道道减法题，让学生进一步地巩固这方面的知识。 用三个数字造一座减法塔：这个减法塔是用数写出的。塔的最高层由这三个数字组成的最大数、最小数及它们的差组成。然后将组成差的这三个数字再排出新的最大数、最小数与它们的差，这就是第二层。塔的结束意味着这一层出现了与上一层重复的数字。 教学建议 1．引入。 题1 先出示数卡 （1）让学生从中选出3张排出一个三位数。 摆出最大的三位数： 数卡中选最大的三个数依次 放在百位、十位、个位 摆出最小的三位数： 数卡中选三个最小的数依次 放在百位、十位、个位 计算差： — 8 5 2 （2）摆出2个三位数 、 计算差： — 7 6 3 再交换其中2张数卡 — 5 4