《家》制作脚本设计.docVIP

《家》制作脚本设计 教材分析：本首儿歌通过讲蓝天是白云的家、树林是小鸟的家等，让学生理解祖国是我们的家，运用CAI课件，让学生“身临其境”谈感受，领会课题“家”的内涵，明白祖国是我们的家，我们应该爱自己的家，爱我们的祖国。 创意指导：“导入”部分用蓝天、白云、小河、花草树木图等情境引出课题，明白学习目标。“朗读感知理解”部分，创设了把“物”送回自己的“家”这一教学情景，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。“升华感情”则是化抽象为具体，将抽象的语言文字形象化，学生进一步体会“祖国是我们的家”的真正涵义，突破了教学的难点。明白我们要爱我们的祖国。 音画引入 理解感知 升华感情 课题 家 界面主题 音画引入 NO 1 媒体 教学内容（关键词） 制作说明 界面 1 1．媒体表现区 2 2．按钮设置区 图像 湛蓝的天空、茂密的树林，清澈的小河，美丽的花草 静态图片 文本 课题《家》 注意课题醒目程度 动画 全文随朗诵浮现 文在画的下方出现 声音 配乐朗诵《家》 课题 家 界面主题 理解感知 NO 2 媒体 教学内容（关键词） 制作说明 界面 1 1．媒体表现区 2 2．按钮设置区 图像 白云、小鸟、鱼儿、种子图 文本与图像相对应 文本 蓝天是白云的家，树林是小鸟的家、小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。 文本出现在图像下方 动画 白云在蓝天上飘荡，小鸟在树林里飞来飞去，鱼儿在河里游来游去，种子在泥土里生根、发芽，开花。 点击鼠标出现 声音 伴随画面出现小鸟的叫声 点击鼠标出现 课题 家 界面主题 理解感知 NO 2 媒体 教学内容（关键词） 制作说明 界面 1 1、媒体表现区 2 2、按钮设置区 图像 中华人民共和国地图，有高山、小桥流水、花朵以及各族少年儿童。 动态画面 文本 我们是祖国的花朵，祖国是我们的家。 文本出现在图像下方 动画 点击，地形图逐个出现高山等画面，各族儿童跑到地形图里，与花朵形象互相幻化、叠印。“祖国”“家”下面出现闪烁。 声音 配乐朗诵《祖国是我们的家》 点击鼠标出现 家