⑶遥感技术的发展历程1951年人造卫星发射气象卫星.ppt

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遥感技术及其应用一课程标准内容结合实例了解遥感在资源普查环境和灾害监测中的应用二基本要求用自己的语言表述遥感的含义了解遥感技术的发展历程知道遥感的技术系统和遥感类型用实例说明遥感在资源普查环境灾害监测等领域的应用知道我国卫星遥感的发展现状激发对祖国科技成就的自豪感三发展要求知道用遥感图像判断地物的基本道理能判读简单的遥感影像图运用遥感图像比较描述地面环境变化状况运用资料说明遥感在其他方面如农业生产工程地质测绘制图国防军事等领域的应用凡是能够释出能量的物体都会释出电磁波电磁波是电磁场的一种运动形态

* 3.3.2遥感技术及其应用 一课程标准内容 结合实例,了解遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用 二基本要求 1用自己的语言表述遥感的含义,了解遥感技术的发展历程。 2知道遥感的技术系统和遥感类型。 3用实例说明遥感在资源普查、环境灾害监测等领域的应用。 4知道我国卫星遥感的发展现状,激发对祖国科技成就的自豪感。 三发展要求 1知道用遥感图像判断地物的基本道理,能判读简单的遥感影像图;运用遥感图像比较,描述地面环境变化状况。 2运用资料,说明遥感在其他方面(如农业生产、工程地质、测绘制图、国防军事等领域)的应用。 凡是能够释出能量的物体都会释出电磁波。电磁波是电磁场的一种运动形态 . 1阅读下列材料说说: ⑴什么是电磁波 ⑵用自己语言描述遥感的概念 遥远地感知。根据电磁波原理来探测地表物体对电磁波的反射和其发射的电磁波,从而提取这些物体的信息,完成远距离识别物体。 ⑶遥感技术的发展历程 1951年人造卫星发射、气象卫星、资源卫星、航天飞机、载人飞船、太空站等。 1970年发射了人造卫星,1975年发射返回式遥感卫星,已发射50多颗卫星和4艘无人宇宙飞船 ,神舟4号飞行中,载有微波辐射计、雷达高度计和雷达散射计组成的多模态微波传感器。 ⑶我国遥感发展: ⑴航空阶段: 1882年摄影 、1903年航空摄影、1936年彩色摄影. ⑵航天阶段: 2阅读下列遥感图片说说: ⑴遥感技术系统组成 ①遥感平台:在遥感中搭载遥感仪器的工具称为平台 ,前遥感平台主要有飞机、火箭和卫星等。 ②传感器:在遥感中收集、记录和传送遥感信息的装置称为传感器 ,有摄影机、摄像仪、扫描仪、雷达、光谱辐射计等。 ⑵完成下表的遥感类型的运载工具、特点和应用领域地内容 近地遥感 航空遥感 航天遥感 应用领域 主要特点 运载工具(手段) 主要类型 对洪涝、台风等突发性灾害进行全天候实时监测 地球资源、海洋、 气象等专题卫星 紫外、红外摄影、多 光谱、热红外扫描、 微波侧视雷达探测 可见光照相机等 覆盖范围大,不受领空限 制,定期重复使用 机动性强,可根据研究主题 选择传感器、飞行高度和区 域,全天候性,覆盖面积大 对地观测分辨率高、畸变 小、比例尺适中等 城市、海面污染和森林火灾监测、石油勘探、铁路、电站选址、地震预报、文物考古等 资源普查 3阅读下列遥感图片探讨: 遥感过程是指遥感信息的获取、传输、 处理,以及分析判读和应用的全过程。 ⑴什么是遥感过程 ⑵根据植物和地物的反射波谱的曲线,讨论感图象识别地物的原理和方法 ①波谱特征:自身辐射或对外来辐射所产生的反射和透射,形成该物质一种特别标志光谱特征。 ②光谱特征:利用植物光谱可以推断植物类型、生长阶段、健康水平、土壤条件等,因它们是影响植物光谱的因素。 可见光区 红外区 ⑶根据上图的分析,小结地物判读的方法 ①区分地物特性元素 ②区别地物的不同特征的原理 ③同一个地物(植物)反射、辐射波谱的差异原因 ④根据上述原理,遥感可应用的领域 (色彩) (地物的反射、辐射波谱) (地物质地,如植物的健康状况差异) 地质勘察、资源调查、 天气变化、灾情监测等 4读黄河三角洲1976年、1984年和1999年卫星遥感影象探讨: 气象卫星的轨道分太阳同步轨道和地球静止轨道。前者每天对地球表面巡视两遍,可获得全球气象资料;后者可对地球近1/5的地区连续进行气象观测,实时将资料送回地面,用四颗卫星均匀地布置在赤道上空,就能对全球中、低纬度地区气象状况进行连续监测;它的缺点是对纬度大于55度地区的气象观测能力差。这两种卫星如果同时在天上工作,就可以优势互补 。 ⑴黄河三角洲的土地利用、环境变迁和环境问题等方面的问题。 建筑用地面积和种植面积扩大,黄河入海泥沙增加,三角洲迅速向渤海推进等问题。 ⑵我国专题卫星的应用 *

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