5电能的输送-江苏怀仁中学.doc

§5 电能的输送 【三维目标】 1、知识与技能 了解输电的过程及输电过程中优先考虑的问题 掌握输电过程中降低输电损耗的两个途径。 2、过程与方法 本节课的学习可以通过合作讨论的方法来进行，提出问题，经过讨论，提出解决问题的合理方案 3、情感态度与价值观 激发学生去探究减少输电过程中电能损失的新思路，新方法，及寻找新能源，使学生更加积极主动地学习科学知识 【重点阐述】减小输电线上的损失功率的方法 【难点突破】高压线路输电图及他们之间的关系 【教学过程】 问题驱动 主体活动 立体互动 引入 1、无锡到太原买煤发电，煤运到无锡再发电，发现运费超过买煤的费用，你怎么办？ 2、电能与其它能源相比有什么优点？ 3、远距离输电，输电线路上不可避免地存在功率损失P损和电压损失U，，如右图所示（P和U分别是输送的功率和电压），设输电线上的电流为I，那么输电线上的功率损失的及电压损失怎么计算？ 一、降低输电损耗的途径 从P损和U‘的表达式中不难发现：减小功率损失和电压损失的方法是减小电阻和减小输送电流。那么减小电阻你有哪些方法呢？并讨论其可行性。 讨论 计算P损有哪些式子？（用图示符号表示）为什么P损？ 案例体验1：把功率为200Kw的电能输送到40Km以外的地方，输电线上的总电阻为0.1 Ω，用200V的电压输送，损失功率占总功率的百分之几？ 案例体验2：如果上面的问题中，用2Kv的电压输电，损失的功率占总功率的百分之几？ 请你作出判断：你认为哪种方法更有效？怎样实现？ 二、输电全过程 那么要进行高压输电，我们就必须用变压器来升高电压，经过输电线到达用户后，这样的电压能直接给用户使用吗？如不能则该怎么办？ 点拔：画出输电示意图！ 根据示意图找出升压变压器、降压变压器原、副线圈间的功率和电压关系及升压变压器副线圈和降压变压器原线圈之间的功率和电压关系？ 电厂的输送功率增加了是什么原因？负载增加了，每个负载上的功率是增加了还是减少了？ 例1：有一台内阻为1Ω的发电机，供应学校的照明用电，如图是输电原理图，两变压器已选定，输电线总电阻为4Ω，全校共有22个教室，每个教室有“220V、40W”的灯6盏，若保证全部电灯正常发光。（n1:n2=1:4，n3:n4=4:1）问：发电机输出功率多大？发电机的电动势多大？输电效率是多少？ 江苏省怀仁中学高二物理教学案 班级： 姓名： 第 3 页 共 3 页