97学年第一学期高中部健康与护理科一年级11班级教学进度表.doc

家政 － 愛與婚姻倫理課程教學計畫 開課學校：高雄市私立立志高中 授課老師：李秋紅老師 開課年級：二年級 開課時間：99學年度第一學期 一、前言： 有鑒於過去對性教育的閉塞及錯誤教學，很少人能坦然指導青少年，以致於造成對性知識缺乏、性態度開放以及性愛不分，而性經驗、性病之年齡層也愈來愈低、對婚姻的態度又不夠嚴謹，離婚率愈來愈高，未婚同居、墮胎、婚外情、性暴力、同性戀、性商業化等現象愈來愈多。期許此課程能引導學生謹守性愛與婚姻的倫理原則，能在生活中實踐正確的性、性別、性愛及婚姻的倫理觀念。 本課程將針對「性愛與婚姻」相關的倫理議題進行探討。綜觀普通高中「性愛與婚姻倫理」課程欲培養之核心能力如下： （一）探索與理解性的人學與基本的性倫理觀。 （二）探索兩性關係、友誼與戀愛的倫理議題。 （三）探索與了解合乎倫理的性行為與性關係。 （四）探討與婚姻有關的倫理議題。 二、課程目的： 隨著社會的變遷與開放，現在年輕人常會隨著互動的增加及情感的交流，而發生了婚前性行為。然而，這樣的行為對個人外在的影響是：沒有法定的契約與合法地位，不被社會團體成員所承認與接納。唯有擁有合法的婚姻關係，在婚姻關係中雙方比此相愛，才能擁有協調及滿足的性生活。而對人內在的影響是：會造成性愛倫理的問題，甚至阻礙了人的成熟發展。因此希望此課程能讓學生了解「性知識」，養成正確的「性觀念」、「性態度」。使他們能用心去想，去節制，在何時、何地與何人表達最負責的「性」。並認識兩性的心理與生理常識，學習並了解親密交往中可能歷經的過程與問題，使其能當自己情感的主人，更懂得處理情感危機，如此方能為日後建立婚姻做較妥善的準備。並能了解婚姻是一種挑戰，一種成長的軌跡，唯有用心經營，成熟以對，才能創造出幸福美滿的婚姻。 本校位於高雄市三民區，是一所完全中學，含高中部、綜合高中部、高職部、補校及國中部，共五千多位學生。鄰近有高雄應用科技大學、雄工、育英護專、樹德家商等學校，交通便捷，商店林立，各校學生互動機會多。高中部學生家長經濟狀況大都不錯，學生成績普遍不理想，上不了公立高中，只好在父母的期盼下選讀私立高中，素質參差不齊，在課業上如果無法突破或承受不了壓力，可能就將注意力轉移到其他事務（如：交異性朋友、上網、打電動…）上。本校是男女合班，在校時間是早上7：30分到晚上8：30分，同學相處時間長，容易產生情愫來，而高中部老師大部分是年輕的俊男美女，常見學生對老師心存愛慕，分不清是師生之情亦或男女之愛，導致認知上的偏差。家長又因工作忙碌，與孩子互動的時間少，碰到感情問題，大部分採嚴格禁止而無法與孩子正確分享，所以為了避免學生錯愛與亂愛，期待此課程能帶領學生正確的認識性、愛與婚姻倫理。 三、課程內容 （一）課程進度 周次 單元名稱 學習內容 一、二 人性密碼 1.生命的形成 2.各種學科對性與人性的理解 三、四 青春性話題 1.了解自己在性方面的感覺，並能將之與人生其他部分相互整合 2. 人在性方面對自己與對他人的基本責任 五、六 性，說了你就懂 安全性行為 認識性病 3. 墮胎 七 性別教育大補帖 認識人類情感特性形成的生活網路狀況，運用所學判斷發展異性情感的合宜性 八 性別有關係 對自己性別的認同與肯定 學習接納不同性取向者（同性戀） 九 交友方程式 探索相互尊重、彼此扶持的兩性友誼的意涵 異性朋友之間保持恰當的距離，能使彼此舒適與相互豐富，並可避免發生一時激情的衝動行為 十、十一 揭開愛的面紗 1.明辨並決定是否進入戀愛關係 2.分辨喜歡與愛的不同 3.探索戀人之間在倫理上適切的親密關係與表達 十二、十三 愛情進行曲 甜蜜的約會 快樂的分手 十四、十五 性福與幸福 不同類型的愛與性差異 探討性與愛的關係 嚴肅面對婚前性行為、試婚、同居對人產生的影響 十六 擇己所愛 認識擇偶現象 探討擇偶的影響因素與功能 明白婚姻的意義與功能 十七 愛己所選 熟悉訂婚、結婚的法律常識 了解婚姻角色的內涵 懂得調適婚姻生活 十八 婚姻倫理面面周到 探討一夫一妻制的倫理適切性 探討與婚外異性之友誼關係 認識離婚的相關法律 （二）教學方法 本課程採用講述法、創造思考法、討論法、欣賞法、角色扮演法、問題解決法等多元的教學法，爲了提升學生的學習興趣，亦將結合多媒體教學、時事新聞分組討論、小組角色扮演戲劇演出、情境音樂與歌詞欣賞，並運用坊間一些漫畫或短文進行對話與討論，相關圖片、相片的展示，製作卡片及影片觀賞等，希望透過生動活潑的引導，激發學生學習的動機，同時設計