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97學年度下學期教學計畫表
週次 教學日 主題教學 單元名稱˙主旨 備註
(預定日期)
1
各行各業
一個多元的社會,是由各種行業組成的,每種行業對整個社會而言,都像一支小小的螺絲釘一樣,缺少了都無法正常運作。在這個學習主題裡,我們將帶領幼兒認識老師、保母、醫護人員、運動員的工作內容及工作情形,再透過扮演活動體驗這些職業的辛勞,學習感恩與服務人群的心。 老師,您好!
˙了解老師的工作內容。
˙認識不同行業中的老師傅。
˙學習擔任小老師。 2/9-2/13
2
我愛保母
˙認識相關保母的工作職務。
˙了解人民保母的角色和功能。
˙學習感恩與服務的心。 2/16-2/20
3
大醫生小護士
˙認識不同的醫護人員及其工作內容。
˙建立正確的就醫觀念。 2/23-2/27
4
拜訪運動員
˙認識運動員的競賽過程及運動精神。
˙了解和運動相關的行業。 3/2-3/6
5
我是誰?你是誰?
˙體驗扮演各種職業的樂趣。
˙增進人際關係與社會互動技巧。 3/9-3/13
6
創意生活家
創意、好用的生活用品,不僅提供人們便利的生活,也讓生活充滿情趣。在這個學習主題裡,我們以生活中常用的各種造型的盒子導入,再認識球形物體在生活中的創意運用,接著探索各式不同材質的鞋子和傘,讓孩子學習正確的使用生活用品,領會美好的生活樂趣。最後,我們讓孩子學習利用各種素材進行生活裝飾品的創作,並策劃、展開一場作品展覽會,讓孩子從中學習與人互動、分享以及合作的精神。 盒子妙妙妙
˙認識盒子的種類和用途。
˙學習利用盒子進行遊戲。 3/16-3/20
7
球的圓圓夢
˙探索與發現生活周遭的球形物品。
˙認識球形物品的特徵和特性。 3/23-3/27
8
鞋子遊樂園
˙認識鞋子的種類、功能。
˙學習正確穿鞋和愛護鞋子的方法。 3/30-4/3
9
花花傘
˙了解傘與生活的相關性。
˙認識各種傘的種類與特色。 4/6-4/10
10
造型設計展
˙學習利用回收的資源進行美勞創作。
˙學習策劃作品展覽會的相關事宜。 4/13-4/17
週次 教學日 主題教學 單元名稱˙主旨 備註
(預定日期)
11 營養一級棒
食物對幼兒而言,是提供成長的主要能量來源,若幼兒能快樂、均衡的進食,是照顧者最大的期望。在這個學習主題裡,我們將引導幼兒探索蛋、牛奶、豆類及瓜類,這些餐桌上常見的食物,透過感官的觀察及有趣的烹飪活動,讓幼兒了解這些食物的種類、外型特徵及其相關的製品,並建立愛惜食物和不偏食的飲食觀念,讓幼兒感受用餐的滿足與喜悅。 請你喝牛奶
˙認識常見的哺乳動物。
˙認識牛奶的來源及相關乳製品。 4/20-4/24
12 寶貝蛋
˙認識各種「卵」的種類、外貌及特性。
˙了解蛋的生產過程與製成品。
˙學習運用蛋來創作及實驗。 4/27-5/1 特別的日子 媽媽我愛您
˙了解媽媽對家庭的付出,體會媽媽的愛。
˙學會表達心中感謝之意。 5/10
13 豆豆家族
˙認識各種豆子的種類及特徵。
˙認識豆子的營養價值及相關製品。 5/4-5/8
14
瓜瓜一族
˙認識瓜的種類與特色。
˙認識瓜類的營養價值及相關製品。 5/11-5/15
15
營養大餐
˙體驗烹飪的樂趣。
˙建立愛惜食物和不偏食的飲食觀念。 5/18-5/22 特別的日子 五月五過端午
˙認識端午節的相關習俗及典故。
˙體驗端午節的民俗活動。 5/28 16
微笑童年
幼兒的喜、惡常常是直覺的、
沒有理由的,也因為喜、惡因
素的影響,幼兒出現不同的情
緒,快樂的、悲傷的、恐懼
的……。因此本學習主題,我
們先引導幼兒從「我喜歡」的
觀點出發,讓幼兒認識自己的
情緒、面對自己的情緒,並學
習尊重與包容他人和自己的差
異,知道你、我都是世上獨一無二的個體,在成長的過程中,體驗長大的快樂,並認識成長的意義與過生日的方式。
我喜歡.你喜歡
˙認識、了解自己的喜惡。
˙學習喜歡自己、肯定自己。 5/25-5/29
17
快樂轉盤
˙認識自己的情緒,並學習面對自己的情緒。
˙培養快樂開朗的心。 6/1-6/5
18
小小勇氣王
˙認識恐懼的情緒,學習面對與紓解。
˙認識社會上「勇敢」的工作與典範。 6/8-6/12
19
你好特別
˙認識人、我的差異,學習尊重與包容。
˙學習愛自己並接納不同的人。 6/15-6/19
20
長大真好
˙認識過生日的方式,體驗成長的喜悅。
˙感謝、想念陪伴我們長大的人。 6/22-6/226
主題名稱 單元名稱 學習目標 實施時間
各行各業 1.老師,您好! ˙了解老師的工作內容。
˙認識
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