2014年上半年网络直播课程和讲座参加集中或在线培训的教师都可以.doc

附件3 2014年上半年网络直播课程和讲座 网络直播课程（具体时间见网培中心网站） 1 当代语言学课程与教学 陈保亚（北京大学） 各高校教师自主参加 2 二十世纪世界史课程与教学 郑寅达（华东师范大学） 3 英国文学史课程与教学 曹进（西北师范大学） 4 免疫学课程与教学 司传平（济宁医学院） 5 化工企业管理实务课程与教学 梁清山（辽宁石化职业技术学院） 6 水力学课程与教学 王勤香（黄河水利职业技术学院） 网络直播讲座（周一、二、三、四下午，具体时间见网培中心网站） 1 科学—艺术—人生 郑小筠（清华大学艺术教育中心） 各高校自设分会场 2 应对气候变化与碳汇交易 李恕云（国家林业部气候办） 3 历练身心，超越自我 李民 （中央党校） 4 中国的航天活动 郭宝柱（航天集团科技委） 5 当前国际形势与我国安全环境 亓成章（中央党校） 6 美在身边 肖红 （北方工业大学） 7 理想、价值、胸怀 刘书林（清华大学马研院） 各高校自设分会场 8 中外科技奖励制度 姚昆仑（国家奖励办公室） 9 高等教育国际化 周满生（国家教育发展研究中心） 10 新材料科学技术的发展 张人佶（清华大学） 11 面向未来的教育 秦麟征（中国社科院） 12 最后的王朝：回顾与反思 欧阳军喜（ 清华大学） 13 大学生数学思维的培养——文科学生形象思维、逻辑思维与辩证思维的相辅相成 顾沛（南开大学） 14 幸福与压力管理 蔺桂瑞（首都师范大学） 15 毛泽东评点二十四史的启示 瞿林东（北京师范大学） 16 技术如何革新教育 余胜泉（北京师范大学） 17 儒家人文精神与教师素养 张奇伟（北京师范大学） 18 高校教师专业发展的路径选择：国际化和本土化 洪成文（北京师范大学） 19 新建本科院校的定位、内涵发展与管理 高洪源（北京师范大学） 20 国学经典与人才成长系列——曾国藩的人生智慧与教育思想 郦波（南京师范大学） 21 大学生创新能力培养 冯林（大连理工大学） 22 大学生信息素养的教育与教学 张久珍（北京大学） 23 经济学的第四次革命与第四次综合 叶航（浙江大学） 24 教师：从知识的传授者到生命的点燃者 甘德安（北京工业大学） 25 中国共产党与中国特色社会主义理论与实践 李民（中央党校） 26 航空创新发展方向与教师师德培育 陈懋章（北京航空航天大学） 27 激光增材成型技术（3D打印技术） 王华明（北京航空航天大学） 28 汉传佛教大藏经专题研究 白化文（北京大学） 29 周一良学术生涯 赵和平（北京理工大学） 30 英国教育督导理论 王璐（北京师范大学） 31 美国高校董事会的结构与功能 王绽蕊（北京师范大学） 32 学术诚信与学术规范 岳云强（北京化工大学） 33 文化强国之路 郭建宁（北京大学） 各高校自设分会场 34 清华大学文化之传承与创新 胡显章（清华大学） 35 20世纪80年代以来美国大学本科教育改革 刘宝存（北京师范大学） 36 中国经济地位:变迁与展望 兰日旭（中央财经大学） 37 如何培养大学生批判性思维 于海琴（华中科技大学） 38 UTIS(大学教师形象识别系统)与教师教学发展 赵鹏飞（兰州大学） 39 教学方法创新——三明治教学法 于海琴（华中科技大学） 教孩子开心——迈向自由与健康的亲子教育 国智丹（中山大学心理健康教育咨询中心） 41 如何平衡教师职业规划与个人成长 国智丹（中山大学心理健康教育咨询中心） 42 大学课堂教学的价值追求 孙亚玲（云南师范大学） 43 物理实验快乐教学 熊永红（华中科技大学） 44 网络时代我们如何做教师 王竹立（中山大学） 45 如何激发创造力 王竹立（中山大学） 46 思维导图及其创新应用 王竹立（中山大学） 47 幸福职业中的和谐课堂 黄建榕（华南理工大学） 48 环保标准教育对产业创新发展的推动?——从pm2.5污染控制谈起 龚（北京服装学院） 49 工程图学微课程建设与应用 涂晓斌（华东交通大学）