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年度力教育行行成果摘要名校名校址章城市迪斯可元整主持人人容摘要年度工作目整合社相人力物力源低成依域行分工提推的能教既有的程中透校本自然文社程之科域特性知相程行有促成之完整性整性生用多面向思考展予延伸在地的地教育程除教社群之的同之外於校教教摩等各域的方式激同分享的提出意量的可行方法和推方式更用小手制度同透力激等思考技巧提教成效安排於高雄航空站理想入青山航空城成果表校活多元的氛三工作目航空暨服管理系二想像未家行保建程影片欣籍探索分享中童生思考促境合校本文生程深化尊重生命大自然共存之境保的念生各自奇想
02年度力教育「」行動計畫執行成果摘要
計畫名稱 校名 校址 樂章 城市迪斯可 計畫經費 元整 計畫
主持人 電話 (O) 計畫
聯絡人 電話 (O) 計畫內容摘要 年度工作目標1.整合社區相關人力、物力資源,減低成員負擔,並依領域專長進行專業分工,提昇計劃推動的動能。
2.教師們從既有的課程中,透過校本、自然、藝文、社會課程之學科領域特性與專業知識,讓相關課程進行有機連結,促成學習之完整性與統整性,讓學生學會用多面向思考,並發展賦予延伸在地的溼地教育課程。
3.除教師社群之間的協同之外,於校內舉辦教師教學觀摩等各領域專業對話的方式,激發同儕分享與學習的機會,提出創意評量的可行方法和推廣方式。更運用小幫手制度,帶領同儕透過腦力激盪等思考技巧,提昇教學成效。
4.安排於高雄國際航空站辦理「想入飛飛-青山航空城」成果發表,帶動學校活潑多元的學習氣氛。 三、計畫工作項目航空暨運輸服務管理系
(二)想像未來家園:規劃「飛行」、「環保」、「綠建築」課程,從影片欣賞、書籍探索分享中,啟發學童生態思考,促發環境關懷;結合校本藝文、生態課程,深化尊重生命、與大自然共存之環境保護的觀念。從學生們各自奇發異想,發表對未來家園的創見,進而共同構思未來家園-青山航空城之藍圖。
(三)推動未來家園:規劃「綠色生活」、「綠活日誌」課程,藉著綠色生活地圖繪製,讓「綠色生活」形成一種人們對待土地的態度,紮根在生活方式中,發展孩子的「願景」。
(四)創建未來家園:規劃「青山任我行」、「飛常好奇」、「再造青山航空城」課程,結合里辦公室與社區發展協會,提供學童機會參與自己居住社區的營造,從實踐行動中發展想像力、創造力與未來思考力的素養;萃取在地的傳統元素及現在的規劃,結合本校駐校藝術家指導,發想並設計2030青山航空城來家園想像構圖,並產出2030青山航空城模型。
(五)分享未來家園:藉「想入飛飛小舖」成果展,以實體及協作分享孩子們的創意果實且交流激盪,並依回饋意見反思,做為後續計劃的參考。 四、重要成果與目標達成情形 五、重要檢討與建議
附件1102年想像力教育「2030未來家園-幸福交響曲」成果一覽表
高雄市青山國小-「想入飛飛」
序號 時間/
地點 競賽/活動/研習(教師或學生)/
常規課程-名稱 未來想像歷程:特色內容概述與省思 成果統計(參與師生人數、發展教具件數、發展教案件數、新聞
發佈數量) 1 102年7~11月 想像力燒杯-結合自然、綜合社會、藝文領域教學
辦理紙飛機比賽 實施教學與競賽活動 參與師生人數 422+462人次
發展教具5件
教學媒體6件 2 102年11月 青山任我行-參訪活動 參觀高雄國際航空站、高雄餐旅大學 參與師生人數 189人次 3 102年11~12月 飛常好奇、青山航空城 圖畫、模型創作 參與師生人數 380人次
全開創作40幅。模型18座。 想像力教育具體成效:(執行計畫後1.行政人員2.老師3.學生 想像力改變情況之具體描述或相關數據資料等。)
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102年想像力教育「2030未來家園-幸福交響曲」成果照片
高雄市青山國小-「想入飛飛」
自然科從環境變遷探討 分組討論 紙飛機教學製作 紙飛機比賽 高雄國際機場參觀 高雄國際機場參觀-通關
102年想像力教育「2030未來家園-幸福交響曲」成果照片
高雄市青山國小-「想入飛飛」
高雄餐旅大學參觀 高雄餐旅大學校內參觀活動 模型製作教學 模型製作 師生共同參與 成果展示
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