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教师简介 课程介绍 参考书目 考试形式及计分 上课注意事项 **教师简介 姓名： 电话： 邮箱： 课程介绍 《体育》课程是寓身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于一体并有机结合的教育过程，是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。其中《公共体育理论》是《体育》的基础理论部分，是本学期学习的主要内容，通过系统的学习公共体育理论，才能使学生正确认识自己的身体，才能理解健康的含义和健康的标准，才能掌握正确的健身方法，为今后科学的、有效的使用身体、锻炼身体奠定良好的基础。教学内容包括体育的地位、目的与作用、健康的基本知识、健身锻炼方法与手段、体育文化、运动比赛欣赏。 参考书目 （1）《体育与健康教程》，邹继豪 孙麒麟主编，全国普通高等学校体育课程教材、“十五”国家级规划教材，辽宁大学出版社2004.6 （2）《大学体育标准教程》，林志超主编，普通高等教育“十一五”国家级规划教材，北京体育大学出版社，2007.1 （3）《大学体育文化教程》，杨国庆 殷恒婵主编，普通高等院校公共体育课教材，北京体育大学出版社，2004.8 （4）《大学体育教程》，易勤 等主编，普通高等学校体育课程教材，武汉大学出版社，2003.1 （5）《体育健康》，吴兆祥 宋旭主编，普通高等院校公共体育课教材，安徽大学出版社，2005 （6）《大学体育与健康》，傅庆章主编，全国普通高等院校体育课教材，大连理工大学出版社，2006 （7）《大学体育与健康》，王兴林主编，新世纪地方高等院校体育课教材，南京大学出版社，2005.8 （8）《大学体育与健康》，于华主编，全国普通高等院校体育课教材，北京航空航天大学出版社，2007.9 考试形式及计分 注意事项 课前预习，课后复习 认真听讲，不做与上课无关的事情 不迟到，不早退，不旷课(严格考勤制度，有事请假，旷课1/3以上者不允许参加考试) 积极主动回答问题且用普通话 按时完成教师布置的作业或思考题 奥林匹克公园效果图鸟瞰 福娃 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。 北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。 北京2008年奥运会比赛共设28个大项、302个小项，比赛将从2008年8月6日开始至8月24日结束，足球比赛将在开幕式之前进行。田径比赛共设47枚金牌，是北京奥运会产生金牌最多的项目。 思考：什么时候我们这个“体育强国”才能圆一个“体质强国梦”？ 世界卫生组织总干事马勒博士强调指出： “健康并不代表一切，但失去了健康，便丧失了一切。” 一、体育的概念 (一)体育的概念 根据我国体育的现状和语言习惯，体育(广义的，亦称体育运动)是以身体练习为基本手段，以全面发展身体、增进健康、增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活为目的的一种社会活动，也是一种社会现象。它是人类文化的组成都分，受一定社会的政治、经济的影响，又为一定社会的政治、经济服务。 （二）体育（广义体育）的组成 二、大学体育 （一）大学体育的目的 根据现代社会发展与我国学校体育事业发展的需求以及大学生身心发展的年龄特征和体育的功能与作用，我国大学体育的目的是增强大学生的体质，促进大学生身心健康，培养和建立大学生的终身体育意识、能力和习惯，注重大学生个性心理及良好思想品质的培养，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 （二）大学体育的任务 我国《学校体育工作条例》中规定： ①增进大学生的身心健康，增强大学生体质； ②使大学生掌握体育基本知识，培养大学生的体育运动能力和习惯； ③提高大学生的运动技术水平，为国家培养体育后备人才； ④对大学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养勇敢、顽强、进取精神。 （三）实现我国大学体育目的与任务的基本途径 《学校体育工作条例》规定，学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和课余体育竞赛。这四个方面也是实现我国大学体育目的与任务的基本途径。 1、体育课教学 2、课外体育活动 （1）晨练 （2）课间活动 （3）课后体育活动 （4）课余运动