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目次前言范围一般要求实施目标教育内容实施建议评价建议附录规范性附录健康教育内容基本要求前言本标准按照给出的规则起草本标准是卫生部卫生法规与监督司提出本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口本标准由中华人民共和国卫生部负责解释本标准起草单位北京大学医学部中国高等教育学会保健医学分会本标准参编单位浙江大学校医院南京大学校医院清华大学校医院北京大学校医院西南大学校医院本标准主要起草人余小鸣张芯李英奇朱梅郭建丽张宏印张龙杰大学生健康教育规范范围本标准规定了在高等教育中对大学生开展健康教育的一般要求实施目标
目 次
前言 I
1 范围 1
2 一般要求 1
3 实施目标 1
4 教育内容 1
5 实施建议 1
6 评价建议 1
附录A (规范性附录)健康教育内容基本要求 3
12
前 言
本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。
本标准是卫生部卫生法规与监督司提出。
本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口。
本标准由中华人民共和国卫生部负责解释。
本标准起草单位:北京大学医学部、中国高等教育学会保健医学分会。
本标准参编单位:浙江大学校医院、南京大学校医院、清华大学校医院、北京大学校医院、西南大学校医院。
本标准主要起草人:余小鸣、张芯、李英奇、朱梅、郭建丽、张宏印、张龙杰。
大学生健康教育规范
范围
本标准规定了在高等教育中对大学生开展健康教育的一般要求、实施目标、教育内容、实施建议
本标准适用于各级各类高等学校(包括普通高校、高等职业专科学校)在校学生。
一般要求
本标准提供了为高等学校开展健康教育课程的基本框架。高等学校可依据此标准决定如何进行有关课程的计划及教学组织。
实施目标
培养大学生现代健康意识,自觉建立健康的行为与生活方式,初步掌握对个体健康的自我管理,形成维护健康、预防疾病的基本健康素养,增强维护健康的社会责任感。
教育内容
4.1大学生健康教育内容包括五个领域:
——健康生活方式;
——疾病预防;
——心理健康;
——性与生殖健康;
——安全应急与避险。
4.2 各领域健康教育内容及核心信息基见附录A。
4.3 各类高等学校在制定开展健康教育课程内容时,应以本标准中提出的健康教育内容及核心信息(附录A)为依据。遵循健康知识传授与健康技能培训相结合、坚持个体自我保健意识与社会责任意识培养相结合、坚持课堂教育与日常健康生活方式和行为培养相结合、坚持将健康教育贯穿于大学生在校学习全部阶段,鼓励学生主动参与健康教育实践的基本理念和基本原则。
5 实施建议
5.1大学生健康教育可采用课程教学和多种校园活动、宣传形式相结合,课程教学可采用必修课、选修课等形式。
5.2 充分发挥课程教学主渠道作用。按照本规范提出的目标、内容,结合本校实际,设计健康教育的课程体系,制订相应的教学计划。可在大学一、二年级开设健康教育公共选修课程,或在其他年级开设相关的公共选修课程,形成系列课程体系,保证必要的课时数和学分。
5.3积极拓展多种健康教育开展途径。充分利用新生入学教育、军训等学校各种教学工作,组织开展疾病预防、安全应急等健康教育专题活动。充分利用专题讲座、校园网络、学生社团活动等多种形式,开展经常性的学校健康教育。
5.4 在保证本规范教育内容的前提下,尊重不同地区、学校和学生之间的差异,使每个学生获得基本的健康教育。
6 评价建议
6.1 重视健康教育的教学评估。将健康教育的实施过程与健康教育的实施效果作为评估重点,特别是健康教育课程建设、师资队伍建设、健康教育实施情况,以及学生健康知识水平和能力提高情况等方面的监督评价。
6.2高等学校应将健康教育作为学校教育的一部分,将健康教育教学、健康环境的创设、健康服务的提供有机结合,以大健康观为指导,全面、统筹安排学校的健康教育,为学生践行健康行为提供支持,以实现促进学生健康发展的目标。
附 录 A
(规范性附录)
大学生健康教育内容基本要求
A.1目标
通过学习,促进大学生在以下5个领域增进维护健康的知识和技能,提升个人健康素养,形成文明、健康的生活方式。在社会生活中体会自身健康与他人健康相互影响和相互促进的关系。熟悉疾病预防的基本原则和方法,能够合理及时地寻求医疗卫生服务。保持健康的心理状态,发展健全的人格和良好适应社会的能力。掌握性与生殖健康及保健的基本知识,明确在生殖健康中的责任感并提高做出正确决策的能力。树立预防各种伤害的意识及基本的原则和方法。
A.2 内容要求
A.2.1 健康生活方式
A.2.1.1 基本知识和核心概念
A.2.1.1.1提高对现代健康理念的认识,了解和分析影响健康的各种因素(个体行为、环境、社会媒体等)及联系。
A.2.1.1.2掌握个人健康决策和自我管理的基本方法。学会运用健康决策的知识和技能促进维护个体和他人健康。
A.2.1.1.3建立健康、文明的生活方式(合理饮食、运动、远离物质滥用等)。自觉规避影响健康的危险行为。
A.2.1.2合理饮食
A.2.1.2.1 懂得评价影响食物选择的各种因素(包括个体、环境和媒体广告)。
A.2.1.2.2 学会运用《中国居民膳食指南》,指导个人饮食,做到营养平衡。
A.2.1.2.3 正确使用食物营养标签,看懂各类保健品的标签和说明书,正确选择食品及其相关产品。
A.2.1.2.4了解我国成人健康体重BMI的范围,保持正常
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