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LOGO LOGO 价值观与职业生涯规划 价值观与职业生涯规划 北京信息职业技术学院 Page ? * 卢倩，女，教育学硕士学位，副教授。 北京信息职业技术学院汽车工程系学生工作副主任。 取得心理咨询师三级证书及企业人力资源管理师二级证书。 参与北京市教委批准立项的就业指导特色项目建设。 发表多篇学术论文。 自1986年9月起一直从事教育教学工作。 讲授《职业生涯准备》课程。 Page ? * 求职行动 自我探索 探索 工作世界 决策 再评估 Page ? * 职业兴趣 最喜欢做什么 职业技能 最擅长做什么 职业价值观 最看重什么 职业性格 适合做什么 Page ? * 我们的困惑 个人价值观探索 价值观在生涯规划中的应用 价值观简介 Page ? * 刘磊已是高职三年级的学生了，很快就面临毕业找工作的问题： 是找一份收入一般但稳定且福利好的工作？ 还是找一份薪水较高但挑战很大且极不稳定的工作? 困惑与迷思 （一） Page ? * 张新明是刘磊的同学，也在考虑找工作的问题。他看到自己的表哥在一家外企当“白领”，表面上风光无限，其实累得要命，加班到深夜两点是常有的事。 困惑与迷思 （二） 是否一定要找一份收入很好但很累的工作来满足自己的虚荣心? Page ? * 王佳，汽车服务与营销专业的学生。想到毕业后的前途，她觉得很迷茫。一方面，她觉得做一名汽车4S店的销售人员或理赔员也许挺适合自己，自己也曾代表学校参加过汽车营销大赛获得过好成绩；另一方面，她又不满足于只给别人打工，希望能有自己的天地。从小她的心气就比较高，好强的性格促使她想去拼搏一番。不过，她又觉得心里很没底。 困惑与迷思 （三） 究竟自己将来能做到什么程度呢？能让自己满意吗？ Page ? * 1、鱼与熊掌，我要的到 底是什么？或者，哪个是鱼，哪个是熊掌？ 2、什么是好工作？ 4、在哪项工作中，我能真正开开心心投入并实现自己的价值？ 3、什么是最适合自己的工作？ Page ? * 你在工作中寻找的是什么? 你判断工作“好”、“坏”的标准是什么? Page ? * ■没有太大压力，能够有不断学习提高成长的机会，人际关系不复杂，相互帮助相互学习相互提高，相对安静，不受太多制度的制约，能够帮助别人体现自己的价值。 ■有较大成就感，不要总是重复、单调(多样性)。 ■有挑战性，不沉闷单调，是我所热爱的，可以成为生活的乐趣。有发展前途，不要太累，让我有足够的自由支配时间，能够劳逸结合。可以让我快乐，有成就感。 ■清闲，离家近，赚钱多，时间短，环境优越，单位领导正直，单位同事心地善良，工作稳定，不用东奔西跑。 ■能更多与年轻人接触，富于交流的乐趣。尽量贴近自然，而不是成天面对电脑或文件，健康的，不会带来身心伤害，能够帮助别人，感到提供帮助的快乐。 Page ? * 它们都反映了个人在工作中所寻找的是什么、 需要的是什么、用什么样的标准来判断工作的“好”与“坏”等。 他们就是我们的工作价值观 单击添加 单击添加 价值观是我们在生活和工作中，所看重的原则、标准和品质。 单击添加 单击添加 是人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。 就是你最期待从工作中获得的东西。 单击添加 单击添加 马斯洛提出，人有五个层次的需求：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求和自我实现的需求。 单击添加 单击添加 成就 · 地位 · 声望 · 自主性 人际关系 · 团队合作 发展和成长 · 兴趣 · 创造性 · 社会意义 工作稳定 · 工作条件 经济保障 · 工资待遇 这些需求体现在我们的生活中，就成为我们的价值观。它们具有强大的驱动力。 Page ? * 你最希望在工作中获得对哪个层次需求的满足? 什么因素能够带给你满足感、激励你更好地工作? 你处在哪一级需求层次上? 对照需求层次模型，想一想: Page ? * 个人由于所处的不同生涯发展阶段和社会环境，他的需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化。 单击添加 价值观在人们的生涯发展中往往起到极其重要的、决定性的作用，甚至可能超过了兴趣和性格对个人发展的影响。 Page ? * 1、不取决于我们对职业的了解程度，受父母、社会价值 观、民族文化传统、受教育经历、朋友和同伴等因素影响。 2、研究表明： 男人：工作的稳定性、发展潜力、工作类型、公司、薪水 女人：工作类型、公司、稳定性、发展潜力 3、10种与工作有关的价值观： 高收入、社会声望、独立性、帮助别人、稳定性、多样性、领导力、在感兴趣的领域工作、休闲、尽早进