导学案21课.doc

备课日期：2010年 月 日　 教出日期：月 日　　设计： 赵静 课 题：21、自觉维护正义 教 学 目 标 同学们要熟练掌握第九课《我们崇尚公平》第二节中的重点知识： 1、生活中的非正义行为有哪些；非正义行为的危害有哪些；（识记） 2、为什么说“公平正义”是社会主义和谐的重要特征（理解） 3、青少年维护社会正义时为什么要智为（应用） 教学重点：正义感的人应该具有哪些品质 教学难点：如何做一个正义感的人 教 学 程 序 方法与措施 t 教学内容及预见性问题 一、练习回顾 同学们上黑板，课代表报题目，内容是上节课所学《正义是人类良知的“声音”》中的基础知识，同学们以填空题或者简答题的形式作答。 二、预习交流 阅读本课内容，小组交流合作，在独立完成导学案的基础上更正做错的题目，对知识点进行查漏补缺。 三、展示提升 A、基础知识 1、正义和正义制度是面向 ，它要求每个人都必须遵守 ，没有人可以例外。 反对歧视，不允许特权。 2、作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在 3、非正义的行为，会损害别人的 ，进而危害整个社会。 4、 、 ，这是做人应该具有的优良品德。 5、正义的具体内容是什么？ 6、如何做一个有正义感的人？ B、知识运用 教学内容及预见性问题 t 方法与措施 1、请判断，下列哪些是体现正义的诗句和成语？ ①正直者不可屈曲 （ ） ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 （ ） ③头可断，腰不可屈 （ ） ④大雪压青松，青松挺且直 （ ） ⑤以牙还牙 （ ） 2、（单选题）公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ） A以其人之道，还治其人之身 B 应用法律武器维护自身的合法权益 C寻找机会，用最严厉的手段报复对方 D弘扬中华民族的传统美德，宽容忍让 3、（多选）有一位中学生在公交车上发现小偷行窃，机智提醒被偷者，并协助联防队员和其他乘客抓获了一同案的4名小偷，失主给学校送来了感谢信，学校也在全校大会上表扬了他。这位中学生的行为表明 A青少年要有见义勇为的精神 B 青少年要做到见义巧为 C青少年要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义 D青少年为了个人安全，要见义不为 C、情感体验 一天，某商场司机张某在行车途中，发现一青年手持凶器在抢劫一名女士的手提包，便停车冲了上去。歹徒转身逃跑，张某在后面追赶，另一名歹徒从身后刺了张某一刀，张某倒下了，歹徒趁机跑了。当时，有很多人在事发现场，可惜大多数人只是驻足观望。作为一名中学生，你认为当我们遇到有人抢劫他人财物或需要见义勇为的的情况时，我们的正确做法应该是什么？ D、材料分析题。教材113页下面，看图和材料，回答相关问题。 四、浏览巩固 五、抽测达标 教学反思 八 年 级 思 想 品 德 导 学 案 学求精深　志存高远