附讲学解读新高考改革政策及实施方案-四川绵阳第一中学.ppt

* * * * * * * * * * 8、建设现代化实验室和教学设施 虚拟科学实验室 多媒体创意教室 机械与电气实验室 电子与信息工程实验室 机械与电气工程实验室 Mechanical and Electrical Engineering Laboratory 电子与信息工程实验室 Electronic and Information Engineering Laboratory 数字化设计与制造技术教室 汽车模拟驾驶教室 光电技术创新实验室Optoelectronic Technology Innovation Laboratory 陶艺教室 Ceramic Classroom * * 浙江有35种组合。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （二）中学面临的新问题： 4、各学科教师的配置 选课不均匀，对师资力量配备的挑战。 语数外作为大三科，老师要多储备。 物理、历史老师也要多储备一些。 （二）中学面临的新问题： 5、教师面临双重挑战 有没有学生选你，教师面临着双重挑战。 自由选师后，究竟是什么样的老师受欢迎？有没有学生愿意走进你的课堂？这对老师是一种压力，也是一种成长。 （二）中学面临的新问题： 6、学生学业负担增大。 以前学生社团参与率非常高。 现在他们在高二就必须要考虑考什么，选什么，两次考试对学生的压力还是相当大的。很多社团现在报名率没以前高了。 （二）中学面临的新问题： 7、有的学校、家长玩“田忌赛马”、“错位竞争”。 （二）中学面临的新问题： 8、选考科目的满分会大幅度上升。 二、人大附中课程改革 学校课程结构：一主线三层次五领域 基础类 拓展类 特色类 面向个体 面向分层 面向全体 育人目标： 全面发展＋突出特长＋创新精神＋高尚品德 人文素养 体艺健康 国际交流 人际交往 科技素养 全面整合各类课程整体构建课程体系 人大附中课程体系 国家课程 地方课程 校本课程 五大领域 三十个系列 基础类课程 拓展类课程 特色类课程 国家必修 地方课程 校本选修 校本必修 自主研修 大学先修 国家选修 三层次：课程分层设置 基础课程 拓展课程 特色课程 促进学生全面发展的国家必修课程和地方课程 满足学生个性发展的国家选修和校本选修课程 满足优秀学生特长发展的大学先修和高级研修课程 人文素养 以中国传统文化为核心的修身课程 五领域：涵盖各类课程 五大课程领域，约三十个课程门类 科技素养 体艺健康 国际课程 以世界科技发展为引领的创新课程 以国际化教育为参照的前沿课程 人际交往 以综合能力提升为目标的实践课程 以健康美育教育为目的素养课程 人大附中课程体系框架 人文素养课程 科技素养课程 体艺健康 课程 国际交流课程 人际交往课程 语言与文化 人文与社会 数学与 科学 技术与设计 研学与实践 体育与健康 艺术与欣赏 德育与心理 国际交流课程 人际交往 汉语与文学艺术 汉语与传统文化 英语与文学艺术 外语与文化欣赏 人文与区域地理 历史与社会科学 哲学与政治科学 法律与经济科学 数学与逻辑科学 物理与工程科学 化学与应用科学 生物与环境科学 天文与地球科学 通用技术与设计 现代生活与技术 信息技术与应用 研究性学习 科学实践活动 体育运动与健康 棋牌运动与竞技 音乐欣赏与创作 美术欣赏与创作 影视欣赏与创作 德育主题教育 心理健康教育 中英AL课程 中美AP课程 国际IB课程 出国预备课程 综合社会实践 学生社团活动 人大附中丰富多样的课程资源 国家选修课程 90余门 校本必修课程 20余门 校本选修课程 200余门 大学先修课程 10余门 各类研修课程 100余门 人大附中的“走班”教学 我校教育教学改革走的是一条以班主任负责制的“行政班教学”与“走班制教学”相结合的一种模式。 2014-2015第一学期各类个性化课程设置情况 课程类型 课程数量 面向学生 教学方式 国家选修课 47门 高中 自选走班教学 校本选修课 120门 高、初中 自选走班教学 大学先修课 10门 高中 自选走班教学 早培研修课 88门 早培 自选走班教学 高中研修课 21门 高一 自选走班教学 初二综合实践课 5门 初二 循环走班教学 初一学科拓展课 14门 初一 自选走班教学 研究性学习 14个学科、27个领域 高二 自选走班教学 全面开设各类个性化课程 （一)完全开放的“走班”模式 1、部分必修课程 通用技术和信息技术打通必修与选修实行全面走班教学，尊重学生的兴趣选择, 培养技术创新型人才。 2、拓展类课程： 1、为面向全体学生开设的