规范伦理学-徐南丽教授研究室-weebly.ppt

白衣大士的形象塑造： 2.內在美： 3A 、 3C 、 3H 、8C 、 　　　　　智慧、解決問題能力 、 舒適專家、 大愛、慈祥、 純潔 、謙虛、責任 。 ~ 有愛心的女人最美 ~ 3A ： 1.Able 2.Affable 3.Available 3C ： 1.Care 2.Comfort 3.Cure 3H： 用心、用手、用腦 (手腦並用) 3H：　1. Heart 　　 2. Hand 　　 3. Head 溫馨的 、靈巧的、智慧的 　解決病人問題 8C ： 1.Care 5.Convenience 2.Comfort 6.Confidence 3.Correctness 7.Concern 4.Courtesy 8.Cure 護理團隊最整齊 人多、票多、聲音大！ 提昇護理品質！展現成果 對抗 SARS！團結力量大！ 改善不合理、不平等待遇 認真的女人最美！加油！ 千手千眼觀世音， 救苦救難活菩薩。 一手動、千手動！ 五、落實倫理道德重整 1.社會規範標準清楚（法、理、情） (禁止與鼓勵措施並重) 2.制訂行為規範（訂班規、院規） 3.舉辦各項競賽活動，養成公平競爭觀念 4.培養學生參與團體活動 5.培養責任感 五、落實倫理道德重整 6. 適當休閒運動，發展多項才藝， 培養自律能力，做好時間管理。 7. 發現生活意義 （工作創新、 體驗受苦、利他） 8. 生活教育有賴家庭，社會一起來 9. 培養解決問題的能力 一個人的能力 =（知識+技術）A A為態度 六、大愛讓世界亮起來 「生命的價值不在於歲月的長久， 而在於如何支配運用這一生」 ---蒙泰涅 生命價值在尊重生命 他們的大愛讓世界亮起來嗎？ 南丁格爾 史懷哲 德蕾莎修女 證嚴法師 卡羅、歐巴尼醫師的傳奇 護理倫理的落實 護理的人性化： 視病如親、將心比心 例如--量體溫、量血壓時， 知識技術、態度說明如何？ 全人護理 多一份關懷，多一份用心 愛心、耐心… 在危急時所做判斷原則 「寧可犧牲小我、完成大我」 「濟世救人」、「捨我其誰」 「大愛無國界」 以人為本，尊重生命 大愛、大捨的情懷 SARS--護理人員站在最前線 在SARS衝擊時，小燭光讓生命發光發熱。 考驗倫理教育是否成功或落實「最後一哩」教育目標是否達到成果？ 護理人員表現的是讓人尊敬、可以永垂不朽、歷久彌新或遭人唾罵？ 與個人價值觀、倫理觀、理念有很大的 關係。 讓護理之光亮起來 護理之光在尊重生命 教育目標-大愛感恩、尊重關懷 遇挑戰能更展現光明 點亮燭光，讓大愛照亮全世界。 七、結論 七、結 論 有心就有福，有願就有力 不要小看自己，因為人有無限的可能 大愛讓世界亮起來 以上資料歡迎上網查詢 徐南麗教授全球資訊網 .tw/ 徐南麗教授研究室 /  八、參考資料 護理行政與管理 徐南麗 教授 著 敬 請 指 教 Thanks 敬 請 指 教 有效溝通 正向思惟 敬 請 指 教 一句話的力量 意外人生 護理人員在倫理決策上的自我準備 (六)了解機構的政策 (七)參加倫理委員會 (八)了解專業義務 (九)護理行政主管應提供支持 (十)參與立法委員的競選? 範例: 王曉民 民52年北二女儀隊指揮，上學中被計程車撞傷，被判為植物人！由其父母及三位妹妹照顧並聘菲傭多至4人照顧。其母民85年、其父民88年往生，生前曾多次申請安樂死立法未成功！現仍在安養中心由其妹等人繼續照護中。 王曉民案倫理問題的討論 依照倫理原則中的自主原則討論植物人的生死問題 依照倫理原則中的不傷害原則與行善原則討論植物人的照顧問題 依照倫理原則中的公平正義原則討論社會資源長期照顧植物人的資源分配問題 王曉民案倫理問題的討論 討論安樂死立法的合理性 討論自然死的合法性 生命的意義：好死 VS 歹活 討論中國文化因素對此個案的影響 九、常見的倫理問題（一） 護理人員有權拒絕照顧愛滋病人嗎? 代理孕母是否應合理化? 安樂死是否應合理化? 高雄閩家夫殺妻案 墮胎是否應合理化? 九、常見的倫理問題（二） 出借子宮、借腹生孕的倫理問題？ 基因醫學的倫理問