积极意义具有价值与价值观-江苏上冈高级中学.ppt

导读提纲 一、自读课文，圈记下列基本问题： 1、什么是哲学意义上的价值？ 2、人的价值应该是什么？ 3、对一个人的价值应如何评价？ 4、什么叫价值观？ 5、价值观有什么导向作用？ 二、举列说明人的价值在于对社会的责任和贡献。 全面理解人的价值 1、人的价值应是社会价值与自我价值的统一、贡献与索取的统一。 2、人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 3、评价一个人的价值（或大小）应主要看他的贡献而不是索取。 江苏省上冈高级中学 高二政治备课组 学生自读环节 粮食、蔬菜、水果等食物可以满足人们营养需要 房屋可以满足人们居住的需要 汽车等交通工具可以满足出行的需要 文学艺术作品 具有艺术价值 满足人们的精神需要 能满足人们物质生活或精神生活方面的需要 事物（物质现象） 事物（精神现象） 积极意义 具有 一、价值与价值观 （一）、人的价值 第十二课 实现人生的价值 1、哲学意义上的价值 一事物对主体的积极意义 思考与探究 1、哲学意义上的价值与具体领域的价值是什么关系？ ▲哲学意义上的价值函盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。二者是共性和个性关系。 2、是不是只有物质现象才有价值？ ▲▲不是。物质现象和精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。 3、是不是任何事物都有价值？ ▲▲▲价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 一、价值与价值观 （一）、人的价值 第十二课 实现人生的价值 1、哲学意义上的价值 一事物对主体的积极意义 2、人的价值 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 社会价值 自我价值 3、人的价值的评价 主要是看他的贡献 （二）、价值观的导向作用 牧羊 警犬 物宠 味美 皮衣 多样性 主客观因素 价值观人皆有之 （二）、价值观的导向作用 1、价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 2、价值观的属性 是一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在有巨大的反作用，对人们的行为有驱动、制约和导向作用。 3、价值观的导向作用 3、价值观的导向作用 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 ◆价值观影响着人们对事物的认识和评价 女孩和男孩是根据什么来判断下雨有没有价值的？ 材料一：为利用森林经济价值，人们向自然索取，结果世界森林覆盖率逐步下降，生态平衡被破坏，最终影响了经济的持续增长；坚持科学发展观，保护环境，资源得到保护和再生，经济持续、稳定、健康发展。 3、价值观的导向作用 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 ◆◆价值观影响着人们改造世界的活动 ◆价值观影响着人们对事物的认识和评价 材料体现了什么哲学道理? 价值观对人们改造世界的活动具有重要的导向作用 3、价值观的导向作用 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 ◆◆价值观影响着人们改造世界的活动 ◆价值观影响着人们对事物的认识和评价 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 价值观不同，人生道路、生活方式就不同 劳动 享受 训练 回报 学习 陶醉 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 伟大的共产主义战士——雷锋 材料二：在抗日战争时期，有人为抗击日寇抛头颅洒热血，赤胆忠心，以身殉国；有人丧尽天良，苟且偷生，当汉奸帮日军烧杀抢掠。 为什么同是中国人，人生道路的选择上却如此不同？ 体现什么哲理 价值观对人们的行为有重要的驱动、制约和导向作用。 结论:我们一定要树立正确的价值观，倡导社会主义的集体主义价值观。 巩固练习 判断题 1、人生的真正价值在于对社会的贡献。 （ ） 2、哲学上所讲的价值是指人对事物的积极意义。（ ） 3、价值观对人们的行为有导向作用。 （ ） 4、价值观对人类社会的发展有促进作用。 （ ） 单项选择 1、哲学意义上的价值是指：（ ） A、凝结在商品中的无差别的人类劳动 B、商品对人们的有用性 C、物质对人的积极意义 D、一事物对主体的积极意义 巩固练习 2、“捧着一颗心来，不带半根草去”是伟大教育家陶行知先生的一生的追求。这体现了（ ） A、人生的真正的价值在于对社会贡献 B、贡献与索取之间是一种不等价交换关系 C、人生价值是先自我价值后社会价值 D、必须牺