基于临床视角的健康素养评价指标体系构建-武汉大学信息检索与知识.pdf

Chinese Journal of Health Education ，June 20 16 ，Vol. 32 ，No. 6 基于临床视角的健康素养评价指标体系构建 1 2 3 2 ， ， ， 李信 张士靖 侯胜超 李艳 【 】 ， 摘要 目的 对临床环境下健康素养的内涵进行阐释 并在此基础上构建基于临床视角的健康素养评价 ， 。 ， 指标体系 为健康素养的评估工具的开发提供科学依据 方法 采用文献研究法 系统地梳理国内外健康素养的 ， ; 202 内涵演变及健康素养评估现状 构建基于临床视角的健康素养内涵模型 再利用内容分析法对 篇中外权威文 、 、 、 ， ; 献和健康素养测评工具中的评价指标进行识别 编码 提取 归纳 建立健康评价指标体系初步框架 最后通过 、 。 3 、10 “ 重要度排序和专家咨询法对其进行简化 修订 结果 提出了包含 个维度 个方面的 基于临床视角的健康 ”; ， 7 、23 “ 素养内涵模型 基于该内涵模型 得到了包含 个一级指标 个二级指标的 基于临床视角的健康素养评价 ”。 ， ; 指标体系 结论 本研究得到的指标体系指标数量适宜 临床可操作性强 强化了沟通性和批判性健康素养测 ， 。 评内容 评估全面可靠 【 】 ; ; ; ; ; 关键词 健康素养 临床视角 内涵模型 指标体系 健康素养评估 内容分析法 【 】Ｒ193 【 】A 【 】1002 － 9982 (2016)06 － 0534 － 05 中图分类号 文献标识码 文章编号 DOI :10. 16168 /j. cnki. issn. 1002 － 9982. 2016. 06. 015 The construction of assessment indexes system of health literacy based on a clinical perspective in China LI Xin ， ZHANG Shi-j ing ，HOU Sheng-chao ，LI Yan. School of Inf ormation Management ，Wuhan University ，Wuhan 430072 ，China 【Abstract 】 Objective To illustrates the connotation of health literacy in clinical environment ，establish the as- sessment indexes system