《背影》研究性学习设计方案(陈伟)..doc

研究性学习设计方案模板研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目 三、情感态度与价值观： 通过活动让学生领会本文所表现的父子之间的亲情， 继承中华民族的传统美德； 感受父子之 间的浓浓亲情，联系自身，净化灵魂。 三、参与者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。这次研究性学习的选题是与学生课本上的学习内容紧密结合的，是对课本学习的拓展延伸。所以学习的积极性较高。因此老师和家长的积极参与，作为引路者、指导者和协助者，大力支持孩子完成学习任务。最终提高他们的自主学习能力，组织能力和分工合作能力以及获取、加工、整理信息的能力。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标通过小组成员的互助协作，收集有关描写的资料，比如说：描写的诗歌、散文、故事、谚语、对联，也可以是关于的歌曲、音乐、图画、影片等，达到增大学生课外知识量，培养学生语文综合表达能力，自主学习能力、合作能力学生可能选择的子课题有：1．寻找；2．寻找的诗歌；3．寻找的音乐；???? 4．寻找的图画预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）通过查阅资料、用积累摘抄好词好句、歌唱、朗诵、绘画、书法等多种形式进行成果汇报交流，巩固并展示学生对。、资源1、培训学生上网查找搜集资料的技能。阅读描写的诗歌、美文收集的图。做好汇报准备，如美文朗诵、诗歌朗读、绘画、书法等、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 1、在老师的带领下，先认真学习语文课的内容；2、了解本次活动的学习目的；明白什么是研究性学习，学习了解本次综合实践活动的步骤、方法、要求。???? 、欣赏的图片和视频，激发兴趣；、培训学生上网查找搜集资料的技能 、利用PPT课件，向学生介绍研究性学习以及它的研究方法、步骤。、给家长一封信，将课题内容告知家长，取得家长的支持。??? 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 学生选择自己感兴趣的内容选定子课题，并选择同伴 确定组长及根据组员的特长进行分工。?? 成立课题组 进行分组指导成立小组的原则、技巧等介绍，并根据这些原则帮助学生建立学习小组、进行有效调整等。 培训小组长。 形成小组实施方案根据老师提供的计划书，小组成员集体参与，共同完成小组的实施方案。 提供计划书。 第三阶段课题实施阶段 1、阅读描写的诗歌、美文。2、收集的图片。3、做好汇报准备，如美文朗诵、诗歌朗读、绘画、书法等。4、利用休息日，，并把自己的发现记录下来。5、小组长将自己组内同学们的资料进行整理，做好分小组汇报的准备。 、组织学生到学校网络教室进行资料的查找。、和家长不断沟通，帮助家长协助孩子进行学习。、主动向各组了解获得的信息资料，及时跟踪了解各小组活动进行情况，为学生出谋划策，当好参谋指导作用，保证活动的顺利进行。 、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出）《》这个研究性活动，是从感性到理性的一次飞跃，符合学生进一步探究学习的兴趣，贴近学生生活，与课本内容紧密相连，很。所以，学生愿意兴趣很高，凸显了学习的主动性。在整个活动过程中，同学们在老师和家长的协助下，阅读了描写的诗歌和美文；收集了的图片；还利用休息日，，。在最后的成果交流中，孩子们进行了积累好词好句的展览、图片展、诗歌朗诵、音乐、歌唱欣赏、绘画展、并动手利用树叶等制作书签、书法展等一系列的展示。这次的活动，让孩子们长大了，成熟了，视野开阔了，知识丰富了，查找资料能力、利用网络能力、筛选整理资料能力、合作探究能力等等得到了一些提高。当然，由于孩子们，又是第一次进行这种形式的学习，所以，在活动的过程中还是依赖家长和老师的时候比较多，需要今后多参加这样的活动，让自主学习的能力大幅度提升。