罗山初中冯家学校沟上完小-招远教育信息网.ppt

——玲珑镇中心初中教育信息化发展工作汇报 玲珑镇中心初中，下辖5处完小， 一处初中，2处九年一贯制学校。 全镇中小学在校生2453人，教职工 240人。近年来，在上级主管部门的 正确领导和关心支持下，我镇从 “以教育信息化带动教育现代化， 实现基础教育跨越式发展”的高度 出发，把教育信息化放在了突出的 位置，积极贯彻“科学规划，全面 推进，因地制宜，注重实效”的指 导方针，指导全镇各学校分阶段、分层次地高标准、高质量、高速 度发展信息技术教育，真正发挥信息技术对教育改革的推动作用， 推进我镇教育现代化的实现。现将我镇近年来推进教育信息化发展 的情况向各位领导和同志们做一下简单的汇报，敬请批评和指正。 一、更新观念，加大培训，引领教育信息化健康发展 1、统筹规划，注重实用，打造教育信息化发展的大环境 一、更新观念，加大培训，引领教育信息化健康发展 　　　 高素质的信息化教育师资队伍，是普及信息技术教育、推进教育信息化建设的关键。我们对此高度重视，做到技术与理念培训并举，着力于建设好两支队伍。 一是教育信息化管理队伍建设。采取有效措施，加强了教育信息化管理队伍建设。近几年，我们先后组织全镇信息技术教师多次参加了省市各级技术培训，使我镇教育信息化管理水平大幅度提高，设施维护及时、管理有序，有力地保证了运行安全及教育教学的正常应用。目前，全镇有2处学校配备了专职网络管理员，其他学校均配备了兼职网络管理员。 二是提高一线教师的信息素养。通过各种理论与技术培训，不断提高广大一线教师的信息素养和信息技术运用水平。一直以来，我镇坚持外学与内创相结合的方式，有计划、分阶段地对全体教师进行培训，内容从简单的计算机基础知识、上网学习、办公软件使用到课件制作、网页制作等。现在全镇绝大多数教师已基本掌握了现代教育技术的初级知识，中青年教师大部分取得国家计算机等级证书，老教师也大多通过了专业技术人员计算机应用能力考试。 二、负重奋进，“软硬兼施”，夯实教育信息化基础 (一）硬件设施建设实现了质的飞跃 二、负重奋进，“软硬兼施”，夯实教育信息化基础 (一）硬件设施建设实现了质的飞跃 二、负重奋进，“软硬兼施”，夯实教育信息化基础 (一）硬件设施建设实现了质的飞跃 二、负重奋进，“软硬兼施”，夯实教育信息化基础 (一）硬件设施建设实现了质的飞跃 （二）软件建设配套到位 　　　高配置的硬件如果没有相应软件的支持，那就是“无米之炊”、“无源之水”。为此，我镇在软件配套上，同样投入了大量的人力、物力和财力。先后投资8万余元，为罗山初中、冯家学校、沟上完小三处学校购置了《同方思科资源库》、《浙大办公平台》、《图书管理系统》等教育软件；又投资20余万为其他学校购进各类教育软件达20多种。同时，镇里还出台奖励措施，鼓励广大教师开发适应我镇教育特色的教学课件、积件，从而形成以浙大办公平台为依托，多种教育软件相配合，逐步达到办公与管理自动化所需的软件环境。 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 三、构建平台，突出特色，力求教育信息化应用出高效 　　回首过去，辛劳而有为；展望未来，任重而道远。教育信息化是一项庞大的社会系统工程，资金投入大，技术要求高，任务重而困难多。今后，我们将继续立足实际、求真务实，不断提升软硬件档次，加大信息教育资源的开发利用的力度，以此推动我镇教育事业实现跨越式发展！ * * 　　我镇在教育信息化建设中，力求结合本镇实际，科学确定发展目标，统筹规划。既体现适度超前性，又注重可行性、操作性和实用性，使之与本镇教育发展规划、教育现代化建设目标相衔接，注重信息技术软硬件建设，实现信息技术教育软硬件配置与信息技术课程、教师队伍建设、教育信息资源的协调发展，避免盲目投资，造成浪费。 2、加大培训力度，培养一支掌握现代教育信息技术高水平的师资队伍 软硬件建设虽然不是现代教育技术发展的全部内涵，也不能决定现代教育技术水平，但它能够起到保障和基础的作用，一直以来我们本着因地制宜、量力而行、适度超前的原则实行“软硬兼施”的办法，努力夯实教育信息化的基础。 1、自九十年代中期以来，通过上级拨款、学校自筹等多种渠道，我镇为各学校完善了计算机教室、语音室、音像备课中心等配套教室。03年起，罗山初中、冯家学校、沟上完小、欧家夼完小四处学校还