【解析】细节理解题.ppt

考查方式 标题归纳类 方法点拨：对于标题归纳题，此类题型用以考查考生对文章主题或中心思想的领会和理解能力：(1)以原文为依据，不掺杂个人意见；（2)不选对的，只选最适合本篇文章的；(3)注意绝对化的词；(4)答案要避免以点带面，以偏概全；(5)“傻瓜”原则，文章中没有提到的就当作不知道，不要妄自猜测，一切以文章内容为准。 【命题角度拓展】 ( ) 6. The underlined word “thread” probably means “ ”. A. 思路 B. 细线 C. 衣服 D. 路线 B 【解析】词义猜测题。题干意为：划线单词“thread”可能意为 。根据第二段“One day, my mother was sewing a quilt.（缝被子）”及第四段“It makes the quilt strong.”可知应是缝被子的线。故选B。 考查方式 词义猜测类 方法点拨：根据前后的比较对照关系, 对它的定义(描述)、重述以及举例等进行猜测或者利用同位语、同义词及构词法等进行猜测。解答这类题目时需要一些猜词技巧：(1)根据上下文来猜测词义；（2)通过同义词或反义词来猜测词义；(3)通过构词法来猜测词义；(4)通过定义或释义来猜测词义；(5)通过句法功能来猜测词义；(6)根据转折、因果关系等来猜测词义； (7)根据生活常识来猜测词义等。对于这类题目采取“代入法”也十分有效，即将备选答案逐一代入文中，哪一个选项能使句子的意思通顺、连贯，且与上下文的内容一致，那个选项就是该题的正确答案。 ( ) 7. The passage mainly talks about ______. A. the love between Susan’s father and mother B. Susan’s mother taught her a lot C. Susan’s father doesn’t love her mother D. there’s no love between Susan’s father and mother A 【解析】主旨大意题。题干意为：这篇文章主要谈论关于______。苏珊的父母亲在日常生活中虽没有爱的表达，但却流露于日常生活的点点滴滴中。故选A。 考查方式 主旨大意类 方法点拨：从文章的首、尾句(段)寻找主题句或纵观全文归纳总结出文章的主旨大意。做主旨大意题，要求在理解全文后归纳短文要点，概括中心意思。在文章的段落中往往由开头的一句作为主题句(topic sentence)来概括该段的中心意思。但在不少文章或段落中如本篇文章，中心思想贯穿在全文中。此类题主要针对主题、中心思想、文章的结构层次(主题句或主题段)、作者的写作目的(purpose)等方面，要求考生在准确理解全文后，归纳短文要点、概括中心思想，分析和归纳段落大意、重要情节、人物特征和环境特点等。 第1篇特别的礼物 第2篇诺贝尔医学奖获得者：屠呦呦 考点冲关 题型分析解读 任务型阅读理解是一篇220词左右的寓言故事。共设3道小题，2道细节理解题，1道主旨大意题。设题方式均是特殊疑问句，疑问词为what（2道)、why(1道)。设题答案比较简单，2道“不超过5个词”，1道“不超过15个词”。2017年中考任务型阅读理解文体可能为记叙文或简单的说明文，题量、设题形式不会有大的调整。 第二节 任务型阅读理解 主要考查学生提取信息、填补信息、简洁表达的能力。任务型阅读是寓言故事类记叙文, 词数280左右。共设3道小题, 均是特殊疑问句, 疑问词为2个what, 1个why。考查方式为2道细节理解题、1道主旨大意题。设题答案比较简单, 2道“不超过5个词”, 1道“不超过15个词”。对于回答问题的任务型阅读, 要求学生既要比较透彻地理解文章, 又要能组织自己的语言简洁地回答相关问题。 解题方法与技巧 ◆针对问题所涉及的方面在文中找出相关情节或内容。尤其是细节理解类试题, 是针对文中某段、某句或某一具体细节进行提问, 因此, 对于此类题最重要的是要在文章中找到关于这一细节的关键内容。 ◆作答过程中要注意言简意赅, 写清要点, 遇到总结性语言要仔细推敲。答案一定要在规定字数内, 不然可能会造成不必要的失分。 ◆写完后要仔细检查有无语法或表达错误, 注意书写规范。 城门失火，殃及池鱼 考点冲关 祝同学们中考成功 首页 尾页 目录 2017中考题型解题方法与技巧 阅读理解 题型分析解读 主要包括记叙文、说明文和应用文，其中应用文的题位多在C篇。话题多样，涉及广告图表(休闲娱乐、学校生活、饮食健康等)、生活常识、生活故事、文化风俗、人物介绍、