培养青少年正确的价值观-敦安社会福利基金会.doc

九十九年一至十二月業務報告 【台北會務】 ㄧ、推動青少年心理衛生及憂鬱症預防 工作內容 執行日期 參加對象 成效 辦理「陪您一起走-憂鬱少年之家長親職團體」 99/01/09、 99/01/10、 99/01/16 憂鬱青少年之家長或生活主要照顧者。 共計有15位家長，64人次參與。 15位憂鬱傾向及情緒困擾青少年之家長，認識本會及相關憂鬱症資源。 透過團體的討論、成員彼此間的互動分享、紓壓放鬆練習，達到增進成員自我內在力量，續陪伴子女走過心理困境。 成員利用課堂間隔休息時間， 討論上課內容、分享家庭狀況 ，互動情形良好，並在最後一 次團體提出希望有成員之通訊 錄，顯示成員在這樣的互動中 獲得良好感覺與支持。 合辦台北縣「青少年憂鬱症預防校園宣導講座」 99/01/07 台北縣高中職學生 主辦 敦安基金會 台北縣衛生局 於金陵女中辦理1場次，共計150人次參與。 目的增進青少年認識、預防憂鬱症，此次演講搭配「行動劇」演出，藉由戲劇的方式加深學生們對憂鬱症的認識，並將行動劇拍攝為影片作為本會心理衛生校園宣導之運用。 青少年憂鬱症預防宣導劇「小花的憂鬱故事」影片製作 99/01/12 金陵女中 永平高中 台灣藝術大學 台安醫院心理師 本會工作人員 1.與台北縣衛生局合作，邀請台灣 藝術大學戲劇系學生生演出，臺 安醫院心理師演講，並由金陵女 中、永平高中提供拍攝場地。 2.總共製作300份「小花的憂鬱故 事」宣導影片，並作為台北、高 雄心理衛生校園宣導使用，宣導 片將發送給相關公私部門及學 校做為憂鬱症預防宣導推廣。 辦理「心情DIY，青春HIGH起來預防青少年憂鬱症校園宣導講座」(上半年) 99/02 ｜ 99/05 台北縣市國高中學生、教師 1.上半年共辦理學生場次19場、 教師場次2場，4-5月宣導期， 辦理21場校園巡迴演講，共計 5507人次青少年，130人次教師 參與。 2.透過校園演講方式，增進青少年 與其教師認識、預防憂鬱症；提升青少年心理健康及增進在地心衛資源之聯結。 辦理「2010看見太陽青少年團體Part1」 99/04/11 ｜ 99/04/12 99/04/17 ｜ 99/04/18 99/05/22 99/06/12 ｜ 99/06/13 99/07/23 ｜ 99/07/24 99/08/21 ｜ 99/08/22 專任人員 心衛志工 憂鬱情緒青少年及輕度憂鬱症青少年 1.自4月至8月共辦理5次團體， 共有青少年20位，308人次青 少年參與。 2.於4月10至11日辦理心衛志工 訓練，共有志工16位，80人次 參加訓練。並在每個月團體開始 前與結束後辦理行前會議與工 作討論會議，除提升志工專業知 能外，也將其意見與領導者溝通 與調整。 3.以「PA探索教育體驗」、「塔羅 星座體驗」、「肢體開發」、「戲劇 體驗」、「紓壓放鬆」等課程進 行，藉由團體進行與身體力行的 體驗，增加青少年增加對子我了 解與情緒覺察，並增加人際互動 的機會，從合作中感受同儕的支 持陪伴。 4.根據回饋統計資料顯示，88％的 青少年表示參加團體後，更了解 自己、也能學習人際互動技巧與 感受夥伴的支持。 辦理2010「EQ的秘密花園」馬公高中情緒覺察團體 99/05/14 ｜ 99/05/15 馬公高中憂鬱情緒/輕度憂鬱症或對自我探索有興趣之青少年 1.本計劃已持續辦理6年，一直或 得學校師生好評，藉由此次合 作，提供偏遠地區學校學生與教 師關於憂鬱情緒預防處遇的輔 導方案，達到資源分享之功效。 2.共計學生30位，90人次參與。 3.透過PA體驗教育及團體營造的 接納、鼓勵氛圍，提供澎湖青少 年覺察自我情緒及增進青少年 與外在環境的正向思考與連結。 辦理「憂鬱情緒青少年關懷處遇計畫」 99/06 │ 99/12 參與2003-2007看見太陽團體成員，經09年電訪評估需後續追蹤者。 參與2009看見太陽團體之憂鬱青少年。 1.本次電訪21位憂鬱情緒青少 年，已完成20位憂鬱情緒青少 年電訪，卡片關懷1位，共計電 訪98人次憂鬱情緒青少年。 2.透過電訪、卡片追蹤關懷了解學 員近況，關懷學員情緒現況，並提供適當轉介與資源協助。 辦理台北縣衛生局委辦「心情DIY，青春HIGH起來」高中職心理衛生全人教育講座宣導 99/07 ｜ 99/12 台北縣高中職學生 1.本次與台北縣衛生局共同辦理 全人教育講座，共辦理學生場次10場，9-11月宣導期，共計3766人次北縣高中職學生參與。 2.目的增進高中職學生對於憂鬱情緒及憂鬱症正確認識，以正向的態