“道德讲堂”活动在企业的实践与研究.pdfVIP

“道德讲堂”活动在企业的实践与研究 李悦孙金忠魏华 (中电投江西电力有限公司景德镇发电厂333000) 【摘要】‘‘道德讲堂”是吸引广大干部群众参与道德建设实践的有益 一重要引力。人们以道德模范的行为做参照系，有利于寻求社会 探索，是激发群众道德自觉，引导群众自我教育、自我提高的有效载体， 共识，形成广泛的价值认同，并以此来指引自己的行为。。 是选树好人的平台、传播文明的阵地。本文分析道德讲堂的活动在社 4、“道德讲堂”的生命力主要源于道德建设与企业建设的有 会生活、企业发展中的意义及作用，以及道德讲堂在实践过程中在容易 机统一。从“道德讲堂”的效应来看，它对企业建设产生了许多积 出现的问题以及问题解决的方法，希望给企业道德讲堂的开展提供一 极影响。首先，职工群众走进讲堂，不仅接受了道德教育，还加强 定的帮助作用。 了日常交流，密切了人际关系，增强了企业凝聚力。其次，“道德 【关键词】道德建设；求突破；传美德；回报企业 讲堂”已成为企业和职工对话的重要平台，企业的声音、群众的心 声在这里交汇，加强了职工群众与企业的沟通，有利于民生问题的 一、对道德讲堂的认识 解决。再次，“道德讲堂”已成为群众道德生活的一个重要场所， 1、“道德讲堂”的动力主要源于公民道德建设主体性与主导 通过道德交流等一系列活动，提升了人的道德素质，改善了企业风 性的有机统一。“道德讲堂”首先充分体现了公民道德建设的主 气，推动了企业的柔性管理。 体性原则。它坚持推行“六个我”，即“我听、我看、我讲、我议、我 二、道德讲堂存在的问题及分析 选、我行”的道德教育形式，充分发挥群众在道德教育中的主体性 1、流于形式。当前，道德讲堂建设是一个很好的创意，也是加 地位，以关注群众的现实生活为核心，使道德教育回归现实生活， 强当前社会、公民道德的一个新平台。但是不可否认，从目前情况 达到了“群众参与、群众推动、群众受益”的教育目的。同时，“道 看，有的“道德讲堂”建设流于形式化、走过场。虽然道德讲堂要 德讲堂”的顺利推行得益于市、区文明办及江西公司的大力推动。 求每月开展一次，并严格按照五个环节进行，但结果是：活动是按 江西公司党组、厂党委高度重视“道德讲堂”建设，为“道德讲堂” 时开展了，五个流程也一一走过了，整个活动缺少实质性的教育内 建设做了大量工作：一是在深入调研的基础上，将“道德讲堂”在 容，参与道德讲堂群众没有感受到心灵的震撼和启发。 江西公司范围进行全面推广；二是建立健全系统化的领导责任体 2、把握不准。当前道德讲堂的建设中存在流程把握不准的现 系，科学化的考核激励机制，正常化的资金投入机制，为“道德讲 象，如：在唱歌曲环节，只是选择歌曲一段，不能全部唱完。在学模 堂”建设提供了有力保障；三是通过优秀宣讲员、身边的好人等鼓 范环节，在模范对象的选择上针对性不强、类型形式单一，感染力 励先进，引领道德风尚；四是组织研讨交流活动，为“道德讲堂”建 不强。在谈感悟环节，安排好一两个发言人，按照写好的稿子来谈 设提供理论和实践指导。 感言，有表演化倾向。在诵经典环节，只是简单的选择了一些道德 2、“道德讲堂”的活力主要源于公民道德教育内容与教育形 名言警句进行诵读，而忽略了对经典的解释说明，让受众在领会理 式的有机统一。“道德讲堂”以“四德”为主线，突出强调“善、诚、 解上出现打折扣。 孝、强”四大道德价值。在教育内容的选择上主要有三大特点：一 3、缺乏批判。当前道德讲堂建设主要采取正面的典型引导方 是注重挖掘传统道德资源；二是善于发现现实生活中的感人故事； 式，缺乏直击不道德现象的力度和