词义的增加和减少-binusrepository.ppt

Perubahan Arti Kosakata ChinaPertemuan 4 第七章 词的意义（下） 词义的演变 一个词包含的意义，不是从古代到今一成不变的，随着社会的发展和表达的需要，词义会不断发生变化。 一个词的意义的演变，从总体上看，主要表现为词义增加或减少。在词义历史发展过程中，词义增加是主流。 词的某个意义的历史演变主要表现为词义扩大、词义缩小和词义转移三种情况。 一、词义的增加和减少 词义是一个词所包含的意义，词义并不是从古到今一成不变 的，随着社会的发展和表达需要，词义会不断发展变化。例 如： “书” ————现在是指“读书”的“书”，但在古代还有“信”和 “书”的含义，如诗句“家书抵万金”，这“书”是“信”的意思；成 语“罄竹难书”（诉说不完，多指罪恶），这“书”是“写”的意 思。现在“书”作为合成词的一个语素，还保留着“信”和“写”这 两个含义，如“书信”、“书写” 词义的演变的具体情况是多种多样的，总体地看，一个古代 有哪些意义，现在又有哪些意义，意义是增加还是减少了。 新义产生，旧义消失，就会造成一个词意义的增加或减少。 在词义历史发展过程中，词义的增加是主流的。如： 救——本义是“使停止”，如“救火”、“救灾”都保留了“救”最早 的意义。使某种灾难停止，就是对遇难者的帮助，所以“救” 后来又产生了“帮助”，如“救人”、“救命”、“把他救出来”。 词义的减少，消失的往往是古代的意义，如： 很—— 本义是“不听从”，如“见过不更，闻谏愈甚，谓之很”（《庄子》）。现代汉语，“很”的本义消失了，只保留下“表示程度非常高”的意义了。 学习古代汉语的时候，要注意消失了的词义，因为这些词消 失了的意义已经不被我们所熟悉，学习是容易犯用现代的意 义去解释古代的词义的错误。如： 爱—— 古代的意义是“舍不得”、“吝惜”，如：“甚爱必大费(《老子》)。 现代这词义已经不用了，如果用”爱“的现代常用义”喜欢“去解释上面这个 句子的”爱“，就会造成误解。 二、词义的扩大、缩小和转移 比较古今词义的差异，在考察一个词意义的增加或减少之 后，要考察这个意义古今发生了什么变化。词的某个意义的 历史变化主要有扩大、缩小和转移。 词义扩大 在历史发展的过程中所指的对象的范围由小变大，词义的限 定性因素减少了。如： 江—— “江”古代专指“长江”。后来词义扩大了，演变为 泛指一般的“江”，成为珠江、黑龙江等许多江的总称。 河—— 古代专指“黄河”，后来词义扩大了，演变为泛指一般 的河。 b. 词义缩小 词指称得对象的范围由大变小，词义的限定性因素增加了。 如： 虫——本来指任何动物，并不是只指昆虫。古代小说、戏曲 说“大虫” 是“老虎”。现在“虫”只指昆虫了。 c. 词义转移 词指称得对象古今完全不同了。如： 兵—— 本来指“兵器”，是一种兵械xiè，后来指“士兵”。比较这两个意义 可以知道，两个意义之间有一定联系，由“兵器”变成“用兵器的 人”，但是所指的对象变了，由器械变成了人。 三、词附属义的变化 随着词的概念义的变化，有些词的附属义也随之发生改变。 附属义的变化主要表现在词的感情色彩方面。如： 强人—— 近代汉语中“强人”指“强盗” （贬义）； 现代有了 “女强人”的说法，指“精明能干，事业有成的人” （褒义） 语素义和词义的关系类型 ： 语素义按照一定的语法关系直接表达词义 如： 词 语法结构 词义 认错 述宾式 承认错误 父母 并列式 父亲和母亲 春光 偏正式 春天的精致 2. 语素义的词义相同或相近 词 语素义 词义 前 后 离别 分离 分别 同 琐细 细碎 细小 相近 朋友 朋友 朋友 同 3. 语素义表示词义的某些特定内容 客观事物，现象有各种特点，如有形貌、颜色、性质、公用等多方面的特点。如： 黑板—— 用木头或玻璃等制成的可以在上面用粉笔写自得黑色平板。 语素“板”表示这是一种平板。语素“黑”表示它一般是黑色。 4. 用语素义的比喻用法表示词义 整个词都是比喻用法，如： 手足——比喻弟兄 死胡同——比喻绝路 后一个语素是比喻用法，前一个语素是原义。 浪花—— 波浪激起的四溅水。语素“花”是比喻用法。 前一个语素是比喻用法，后一个语素是原义。 海量—— 指很大的酒量。语素“海” 是比喻用法。 螺纹—— 手指上的纹理。语素“螺”是比喻用法。