对内容要点的要求.ppt

２００５年浙江卷书面表达： 你的英国朋友正在做一个课题：世界各地的生日庆祝方式。他请你介绍中国学生过生日的方式。请你根据以下要点写一篇短文： 一、通常方式 １、生日聚会 ２、生日礼物 ３、生日祝福 二、我认为更有意义的庆祝方式和理由 ＊词数１００－１２０ (2) 复合句 例2 We swam crass a river and got ourselves wet. Then we lost our way. 改写 We swam cross a river and got ourselves wet. What was worse, we lost our way. (3) 介词短语 例1 (with: being accompanied by) My mother sat in a chair with a newspaper in her hand. 例2 She left without saying goodbye. ? (4) 分词短语 例1 Satisfied with the result, he decided to go on with a new experiment. 例2 After putting bags onto a board, we jumped into the river and swam cross it successfully. 例３ An old man came out of the City Park and wanted to cross the Park Road. 改写: An old man dressed in black came out of the City Park and was about to cross the Park Road. （二）使用较复杂的词汇 例1 Believe it or not, it was the most delicious meal I’ve ever had! 例2 But now, as a result of less burden of studies, we can do whatever we like. * * * * 书面表达应对攻略 （1)??时间要确保，至少30分钟。先用3至5分钟审题，列要点， 拟腹稿。然后用15至20分钟左右时间形成初稿，誊抄整洁，规范。 最后再花3至5分钟复查，修改。 （2)?审题要仔细，至少把握三点。审核内容：人物，事件，时间， 地点。审清文体：书信，日记，通知或故事。审清字数要求： １00至120字为宜。 （3）表达要正确：在书面表达中，文句的简洁正确第一位。要 尽量避免用汉语思考的方式，尽量用英语思维，用习惯表达法。 遇到一时不会表达或不熟悉的单词、短语、句子时，应采用各种 替换方法。切不可按汉语表面意思直译。另外，句型使用要得当 词语要优美。平时应多储备一些高级词汇，这对提高书面表达成 绩有很大帮助。 ２００５年浙江卷书面表达： 所设计的情景真实性程度较高， 符合考生的认知水平，考生有话 可写，比较容易入手。今年第一 次在写作中使用了开放性试题， 改变了以往拘泥于提纲写作的形 式，不仅给考生提供了更宽广的 思维空间，也有利于考生对已掌 握语言的发挥。 一、对书面表达的要求 从0５年起，书面表达的分值由以前的２５分变为３０分。 1．根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分．? 2．对“内容要点”的要求。 3. 对文章语言的丰富性的要求。 对考生书写的要求。明确了如果考生的书写较差以致影响交际,考生的得分将被降低一个档次。 对拼写和标点符号有明确的要求，如果拼写的和标点符号影响交际，那么考生得分也将受到影响。 ６、 对语言准确更具体、更丰富。 对于较差的文章, 语言错误的多少和是否影响理解一直都是评分的依据。但在给优秀或较好的文章评分时，原来更注重错误的量，高分作文的评分要求分别是：“语言基本无误”、“语言有少量错误”、“语言有一些错误”。 评分要求既考虑错误的量，也考虑错误的质： 五档文“有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致”；四档文“些许错误主要是因尝试较复杂结构或较高级词汇所致”； ７. 对语言连贯的要求具体。 是否（有效）使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 二、书面表达方法与步骤 方法： （1）从基本词汇和应用入手，对考纲中规定的常用词，应掌握它们的拼写形式、基本词义、常见搭配，尤其是在语境中的运用。 （2）适当背一些合适的范文，如新概念上的小文，高考参考答案等。主要是背常用的句型和短语词