试验技术中心的定位职责和发展-论文.ppt

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
生命科学实验技术中心翟永功北京师范大学生命科学学院实验技术中心实验技术中心定位职责和发展北京师范大学生命科学学院一实验技术中心的现有基础平台色谱分离与鉴定技术平台生物分子光谱学技术平台活体荧光成像系统紫外可见光谱仪荧光光谱仪多功能酶标仪生命科学实验技术中心的重要支撑生命科学实验技术中心联盟核酸研究与分析技术平台京师生物信息学研究平台生命科学实验技术中心的重要支撑生命科学实验技术中心联盟生命科学实验技术中心的重要支撑蛋白质与蛋白质组研究平台蛋白质纯化系统蛋白芯片仪质谱仪双向电泳系统细胞与显微操作技

生命科学实验技术中心 翟永功 北京师范大学生命科学学院 实验技术中心 2010.08.18 实验技术中心 定位、职责和发展 北京师范大学生命科学学院 一、实验技术中心的现有基础平台 色谱分离与鉴定技术平台 生物分子光谱学技术平台 活体荧光成像系统 DU 640 紫外可见光谱仪 荧光光谱仪 多功能酶标仪 生命科学实验技术中心的重要支撑 生命科学实验技术中心联盟 核酸研究与分析技术平台 京师SGI生物信息学研究平台 生命科学实验技术中心的重要支撑 生命科学实验技术中心联盟 生命科学实验技术中心的重要支撑 蛋白质与蛋白质组研究平台 蛋白质纯化系统 蛋白芯片仪 QSTAR 质谱仪 双向电泳系统 细胞与显微操作技术平台 BD Vantage SE 流式细胞仪 ZEISS LSM 510 META激光共聚焦显微镜 Olympus FV300 激光共聚焦显微镜 Olympus 显微操作系统 LCM显微切割仪? 生命科学实验技术中心联盟 设备1:全内角反射显微镜(TIRF)和细胞工作站 TIRF/细胞工作站 特异地在细胞表面或附近解决分子水平的问题 活细胞观察 高分辨率 2.5nm 生命科学实验技术中心的重要支撑 生命科学实验技术中心联盟 京师-蔡司显微技术中心 设备2:全自动研究用正置显微镜 Axio Imager 放大倍数可达1000X 明场 高级暗场 荧光 微分干涉 生命科学实验技术中心的重要支撑 生命科学实验技术中心联盟 生命科学实验技术中心的重要支撑 设备3:全自动研究用立体显微镜 SteREO Discovery.V12 立体显示 可进行生物组织 宏观观察 具有透射落射各种照明方式 总放大倍数:5X-375X 视场范围:2.3-28.8 mm 生命科学实验技术中心联盟 生命科学实验技术中心的重要支撑 设备4:激光共聚焦显微镜 LSM700 生命科学实验技术中心联盟 四道激光:405nm; 488 nm;555nm; 639nm; 扫描分辨率:可以在4 x 1至2048 x 2048之间自由选择。 生命科学实验技术中心的重要支撑 流动设备5:激光共聚焦显微镜(必威体育精装版产品) LSM 710 观察活体动植物细胞和组织 光学断层扫描 高分辨率荧光图像 客户服务群体:十大相关国家和部级重点实验室(院、中心) 生命科学实验技术中心联盟 生命科学实验技术中心 资源药物教育部工程研究中心 中药资源保护与利用北京市重点实验室 北京师范大学医学研究院 放射性药物教育 部重点实验室 射线束技术与材 料改性教育部重 点实验室 认知神经科学 与学习国家重 点实验室 细胞增殖及调控生物学教育部重点实验室 高等学校蛋白质组学研究院 基因工程药物与生物技术北京市重点实验室 地表过程与资 源生态国家重 点实验室 二、实验技术中心的现有客服群 三、实验技术中心的定位和职责 组建成立:2006年 正式运营:2008年 定位:为学院大型设备共享与绩效管理机构。 职责:在学院实验室建设与管理专门委员会的指导下,负责教学和科研仪器的论证、采购和规划配置以及大型设备的绩效管理,为科研和教学提供设备支撑和技术服务。 生命科学实验技术中心联盟 四、遇到的难题和解决办法 职责1:负责教学和科研仪器的论证、采购和规划配置; 职责2:大型设备的绩效管理; 职责3:为科研和教学提供设备支撑和技术服务。 问题1: 论证委员会形同虚设,不负责任。 原因:仪器设备专业知识缺乏,人情难却。 问题2: 个别大型设备(50万元以上)使用率低下. 原因: 设备与科研不同步,已购新设备是淘汰的型号,配套不完整, 建议购置人已退休。 问题3:要免费使用。不要技术服务,要技术培训? 原因: 想吃大锅饭,研究生要学习操作、掌握技术 解决办法: 1、充分发挥仪器管理专业技术人员的技术优势,在仪器设备的选型上有充分的话语权和决策权; 2、要求技术管理人员对新型仪器设备有充分的知识贮备; 3、没有免费的午餐,但有经济实惠的套餐(统一购买试剂,再加优秀的技术服务)。 4、此2009年以后,所有国字经费所购大型设备均由中心管理,并放置在公用平台上。 分类管理,完善技术服务体系

文档评论(0)

wangsux + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档