台北松山区民生国民小学103学年‘网路查资料比赛-民生国小.pdf

臺北市松山區民生國民小學 103 學年度「網路查資料比賽」實施計畫 壹、依據： 一、教育部「資訊教育基礎建設計畫」。 二、臺北市政府教育局「第二期資訊教育白皮書計畫」。 三、臺北市民生國小資訊教育發展計畫 。 貳、目的： 一、培養本校學生利用資訊科技進行資料搜尋、整合及思考能力。 二、瞭解本校推動資訊教育之成效。 參、主辦單位：本校教務處 肆、競賽期程： 競賽日期 組別 競賽地點 報到時間 實施流程 13 ：30 至13 ：35報到抽籤 103/12/12 5 、6 年級 電腦教室 A 13 ：25 13 ：35 至13 ：40說明規則 星期五下午 (每班1名 ) 13 ：40 至15 ：55 比賽 伍、競賽方式： 一、請利用臺北市線上資料庫及網路搜尋引擎找尋答案 ，資料需加以整理。 二、網路查資料競賽非文書美工大賽，請參賽者答題勿太著墨於文書的美編，字體的過份誇飾 將影響評審的評分。 三、答題時請組織整理資料後才作答，切勿只是複製與貼上而已。除答題內容外，需說明參賽 者找資料的過程及方法，每題文末註明資料來源網址。資料來源網址以臺北市線上資料 庫、官方或公正之網站資料為佳。 四、每題答題字數限在 800-1000 字間。找資料的過程及方法說明並不列入字數計算。 五、如需運用圖表來統整呈現資料，請儘量以小容量之圖檔。請參賽者勿貼無意義圖片。 陸、作品評審： 一、由本校聘請電腦老師進行評審。 二、評分標準： 1 、內容正確性50％ 2 、內容完整及條理性30％ 3 、搜尋過程及方法並註明資料來源網址 20% 柒、獎勵方式： 特優2名、優選 3名、佳作若干名，頒發獎狀公開表揚鼓勵。 捌、經費需求：本活動所需經費，將由學校相關經費支出。 玖、本計畫呈請校長核可後實施，修正時亦同。 附件 1 ：網路查資料競賽題型範例 題目 (a鯨與海) 豚是否有所 不同？如果不同的話，他們之間差異為何？臺灣 海域最常出 現的鯨豚有那些(含 出現的 海域、季節 ) ？ (b)造成鯨豚擱淺的原因為何 ？如果你在海岸邊看到鯨豚擱 淺，你會如何處理？ 臺 灣的相關鯨豚救援團體如何處理擱淺的鯨豚 ？ 答案： (a) 不同。生物學家將鯨豚目再分為兩個亞目：鬚鯨亞目和齒鯨亞目。鬚鯨亞目下再分為四個科 六 個屬，最少共有 13個物種；而齒鯨亞目下有 10科 40個屬，合共最少 70個物種。由此可見，齒鯨亞 目的物種多樣化比鬚鯨亞目多出數倍。鬚鯨亞目和齒鯨亞目在外形上有兩個主要 的差異：牙齒構造和氣孔數目。齒鯨有牙齒，鬚鯨則有長鬚；齒鯨頭上只有一個氣孔而鬚鯨 則有 兩個。此外，牠們捕捉獵物的方法也有不同：齒鯨利用回聲定位去捕捉獵物；而鬚鯨則屬濾食動 物，不會利用回聲定位來捕捉獵物。 臺灣附近海域最常出現的有 ：鬚鯨科的藍鯨、長鬚鯨、塞鯨、布氏鯨、小鬚鯨、大翅鯨、大村鯨 ，灰鯨科的灰鯨，抹香鯨科的抹香鯨，小抹香鯨科的小抹香鯨、侏儒抹香鯨 ，喙鯨科的柯氏喙鯨 、柏氏中喙鯨、銀杏齒中喙鯨、朗氏喙鯨 ，海豚科的短肢領航鯨 、瓜頭鯨、 小虎鯨、偽虎鯨、虎鯨 、糙齒海豚、弗氏海豚、長吻真海豚、瓶鼻海豚、印太瓶鼻海豚、瑞氏海豚、熱帶斑海豚、條紋 海豚、長吻飛旋海豚、中華白海豚，共有6科 32種。 出現海域：宜蘭縣：大里漁港 、梗枋漁港、蘇澳商港、花蓮縣：石梯港 、花蓮港 、臺東縣：成功 港、富岡港 。 (b) 疾病：鯨豚動物與人一般都會染上不同的疾病，包括細菌感染、病毒感染或寄 生蟲。通常生 病 的鯨豚的身體都會很虛弱，令牠們用以測度方向的回聲定位系統受到破壞，或無法游泳及 平衡 身體，以致最後隨水飄流至岸邊 。 受傷：當鯨豚動物與同伴打架、被捕獵者 (如鯊魚)襲擊、遇上惡劣天氣(如颱風、 海嘯 ) 、被船隻