小学部校本课程研讨会议纪录.doc

小學部校本課程研討會議紀錄 時 間：2007年9月5日17：30~19：00 地點：人員：曾建薇 林玟慧 李奇義 蘇明慧 陳怡樺 王惠姿 黃琬婷 李瓊美 巫漢興 龍兆雪 張妍 劉曉雯 楊志金 龔明學歐文絹 陳式瑩 錄：—快樂的一年級 生活領域—當我們同在一起 健康與體育領域—我是小天使 第二單元：責任—我的家~家庭小幫手 第三單元：快樂—快樂的玩 相關領域：語文領域—吹泡泡 健康與體育領域—歡樂好時光 第四單元：感恩—溫馨時光~冬至 相關領域：語文領域—甜蜜的家 生活領域—做湯圓真有趣 健康與體育領域—畫個圓圈圈 第五單元：合作—過年 相關領域：生活領域—歡喜迎新年 健康與體育領域—我喜歡自己 （二）二年級校本課程教學活動設計內容 第一單元：負責—新的開始 相關領域：健康與體育領域—我有信心 生活領域—分享暑假生活 第二單元：溝通—開學了 相關領域：生活領域—開學了 健康與體育—我喜歡自己 第三單元：快樂—快樂唱跳 相關領域：生活領域—我們的園地 生活領域—見到你真好 第四單元：感恩—歡樂的節慶 相關領域：健康與體育領域—我愛家人 生活領域—豐收的季節 第五單元：合作—地球小勇士 相關領域：生活領域—開學了 健康與體育—地球小勇士 （三）三年級校本課程教學活動設計內容 第一單元：感恩 相關領域：國語科第四單元—感謝在我心 第二單元：責任—認識植物 相關領域：自然與生活科技 第三單元：快樂—運動會 相關領域：藝術與人文—運動會 第四單元：人際溝通—男女平等 相關領域：語文、社會、健康與體育 第五單元：合作—我是購物高手 相關領域：數學、語文、綜合 （四）四年級校本課程教學活動設計內容 第一單元：感恩 相關領域：社會—生活的安排 第二單元：責任 相關領域：自然與科技—水生家族 第三單元：溝通 相關領域：藝術與人文—公園里的活動 第四單元：快樂 相關領域：健康與體育—追趕跑跳投 第五單元：合作 相關領域：國語領域—一千桶水 國際學校交流辦法規劃 學生的徽選 本學期規劃與新加坡的De La Salle學校進行交流，為保証交流事宜的順利進行，讓學生能代表學校進行交流活動，指導老師將擬定相關交活事宜，並將舉行徵選優秀學生參於，每班徵選二、三名優秀學生參加，學生徵選標準現初步擬定為英文占30%，品德占40%，才藝占10%，營地學習表現占20%，品德評定須由教、訓、輔三方面結合，符合標準的學生才能參加交流活動。 國際交流部落格 現在網絡中流行的交流方式是以留言版為主題，李瓊美老師認為這樣的部落格不凸顯主題，不能很好顯現學生交流的主題，效果不明顯，瓊美老師建議能規劃一個能凸顯交流主題別具一格的部落格。 二年級營地教學回饋 （一）導師回饋 本學期二年級第一次入營活動，由於事前沒有召開行前會議，導師未能做好相關準備。本次活動以訓練員為主，訓練學生排列各種隊形，學生表現不錯。 （二）營地老師的回饋 本次活動以團集會的形式開展，訓練員與學生都市是第一次嘗試，所以有些環節還不夠熟練，以後會加強活動環節的熟練度。在以後的營地教學中，都會以團集會的形式開展，團集會會有一些的固定程序，如檢查、儀典歌唱（故事）等，其中的活動內容將結合品格教育與童軍教育理念。 六、討論結果 （一）重新詮釋「快樂」，請老師提供寶貴意見。 （二）規劃主題式的交流部落格。 （三）向學生徵求有關感恩、責任、快樂、溝通、合作五個價值觀的詮釋。