心理健康教育考试内容.doc

05618《青少年心理卫生》 笔记依据目录 青少年心理卫生第一章　青少年心理卫生概述第一节　什么是心理卫生第二节　心理卫生运动的兴起与发展第三节　青少年心理卫生工作第四节　青少年心理卫生研究的方法第二章　青少年的身心发展第一节　青少年的生理发育特点第二节　青少年的心理发展特点第三节　影响青少年心理发展的因素第三章　青少年的性心理卫生第一节　青春期性心理发展第二节　青少年的早恋现象第三节　青少年常见的性心理问题和辅导第四节　青少年的性教育第四章　青少年的个性与心理卫生第一节　个性概述第二节　青少年个性的发展特点第三节　青少年常见的不良个性第四节　青少年良好个性的自我塑造第五章　青少年的自我意识与心理卫生第一节　自我意识概述第二节　青少年自我意识的发展第三节　青少年常见的自我意识偏差第四节　青少年自我意识的发展和完善第六章　青少年的情绪与心理卫生第一节　情绪概述第二节　青少年情绪的发展特点第三节　青少年常见的情绪问题第四节　青少年情绪的调节第七章　青少年的意志与心理卫生第一节　意志概述第二节　青少年意志品质的发展特点第三节　青少年良好意志品质的培养第四节　青少年的挫折教育第八章　青少年的学习与心理卫生第一节　青少年学习心理概述第二节　青少年的学习心理特征第三节　青少年常见的学习心理问题第四节　青少年的学习心理辅导第九章　青少年的人际交往与心理卫生　第一节　人际交往概述　第二节　青少年人际交往的特点　第三节　青少年常见的人际交往问题　第四节　青少年人际交往的心理辅导第十章　青少年的生活习惯与心理卫生第一节　吸烟与身心健康第二节　过量饮酒与身心健康第三节　网络成瘾与身心健康第十一章　环境与青少年心理卫生第一节　家庭与青少年心理卫生第二节　学校与青少年心理卫生第三节　社会与青少年心理卫生第十二章　青少年心理危机干预　第一节　心理危机概述　第二节　青少年常见的心理危机源与表现　第三节　危机干预的理论和技术　第四节　青少年的自杀行为与预防心理卫生又称精神卫生.是相对生理卫生而言的.它的基本含义是维护心理健康.心理卫生和心理健康的关系是:手段和目的的关系. 心理卫生的任务是:1.维护和增进人们的心理健康.提高人们的社会适应能力.预防各种心理疾病和不良行为的发生.2.帮助人们及早发现心理异常.积极治疗心理疾病. 心理健康的标准: 健康不仅是指躯体没有疾病.还必须包括心理.生理.社会适应良好和道德上的健康. 青少年心理健康的标准: 1.自我意识良好.2.人格健全。3.智力正常.4.情绪乐观.5.意志坚定。6.人际关系和谐.7.社会适应良好.8.心理行为特点与年龄特征相符合. 青少年心理异常的几个次: 1.轻度心理异常.也称轻微心理失调.具有偶发性和暂时性. 2.中度心理异常.也称心理障碍.包括各种神经症和异常人格. 3.重度心理异常.也称严重心理疾病.包括各类精神病. 1936年中国心理卫生协会成立.翌年抗日爆发后被迫停止.新中国成立后.1985年4月重新成立. 心理卫生的意义: 1.维护青少年心理健康的需要. 2.青少年心理成长的需要. 3.培养高素质人才的需要. 青少年心理卫生的原则: 1.面向全体与个别对待的原则. 2.矫治.预防与发展相结合的原则. 3.主体性原则.? 主观能动性.积极性. 4.全社会共同参与原则. 青少年心理卫生研究的方法有: 实验法.观察法.调查法.案法.测验法. 42.恋爱的年龄和法定最底结婚年龄相差程度。 早恋的特征有：朦胧性，矛盾性，变异性，和差异性。 早恋的类型有7种：爱慕型，好奇型，模仿型，从众型，补偿型，叛逆型，病理型。 爱慕型有可分为：仪表型，专长型，品性型。 早恋的危害： 分散注意力，影响学习。2.易受伤害，产生心理问题。3，容易出现性过失，甚至妊娠。4.增加犯罪发生率。 如何正确对待早恋： 1.正视早恋的发生是必然的，客观存在的。2.动之以情，晓之以理，要真诚，尊重和关心早恋青少年，让早恋者了解性心理知识，尤其是朦胧的感情的产生。3.丰富课余活动，转移注意力。4.鼓励异性正常交往。 青少年常见的性问题有哪些： 1.性恐惧。2.性压抑。3.手淫。4.性罪错。 手淫的辅导策咯： 1.树立手淫的科学认识，消除心理障碍。2.注意起居卫生，养成良好的生活习惯。3.培养广乏的兴趣爱好，转移注意力。4.提高自我的分析鉴别能力。 性罪错的辅导策咯： 1.加强性知识，性道德的教育。2.要指导他们如何学会与异性交往，避免性的挑逗和诱惑。3.创建良好的家庭，学校和教育环境。 中国性教育的内容： 1.性生理教育。2.性心理教育。3.性道德教育。4.性法纪教育。 性教育的途径和方法： 1.家庭性教育，父母生活中指导