学生心理健康量表的编制研究ξ.pdf

1999 年 　　　　　　　　　　　　　　　心理发展与教育 　　　　　　　　　　　　　　　第 3 期 　 学生心理健康量表的编制研究 俞国良　　　　　林崇德 　王 　燕 中央教育科学研究所 　　　北京师范大学发展心理研究所 　　摘 　要 　本文介绍了关于学生心理健康量表的修订及编制过程 , 并对其信度 与效度进行了检测 。结果表明 , 该量表具有较好的信度与效度 , 可以用于对小学 生心理健康水平的分析与诊断 。 关键词心理健康 　因素分析 　信度 　效度 　　一 、问题的提出 缩 、学习不良、考试焦虑 、吸烟喝酒等心理 随着社会的发展 , 教育改革的不断深 问题 。学生中普遍存在的心理行为问题 , 严 化 , 人们越来越关注心理健康方面的问题 。 重影响儿童青少年的身心健康和成长发展 , 首先 , 教育要促进学生身心发展 , 就离不开 《中共中央 、国务院关于深化教育改革 、全 ( 心理健康教育 , 心理健康教育是学校教育本 面推进素质教育的决定》 1999 年 6 月 13 ) 身应有的内涵之一 。同时 , 这也是人们新的 日 中指出 “针对新形势青少年成长的特 心理健康观的需要 , 是 目前学校中越来越突 点 , 加强学生的心理健康教育 , 培养学生坚 出的心理健康问题向人们提出的要求 。 韧不拔的意志 , 艰苦奋斗的精神 , 增强青少 现在人们已逐渐达成这样一个共识 , 即 年适应社会生活的能力 。”因此 , 对学生心 健康不仅包括身体健康 , 也包括心理健康 。 理健康问题的研究势在必行 。 ( ) 本研究主要采用问卷调查 。虽然问卷调 《世界卫生组织宪章》 WHO 开宗明义地 指出: “健康不仅是没有疾病和病态 , 而且 查对被试有一定要求 , 而且还带有一定的主 是一种个体在身体上 、精神上 、社会适应上 观性 。但其具有统一 、严格 、简洁 、方便 、 健全安好的状态 。”健康已不仅是传统意义 经济等优点 , 使问卷调查成为心理学研究的 上的身体健康和没有疾病 , 而且包含良好的 常用方法 。同样 , 问卷调查也是人们进行心 精神状态 , 健全的社会适应能力 , 即身心健 理健康研究的一种重要工具 。由于符合我国 康 。联合国教科文组织开展的 “健康促进学 国情 , 专门针对学生的较全面的心理健康量 校”运动就是佐证 。 表在国内还很少 , 本量表就是针对这种情况 目前 , 中小学生中越来越多出现了心理 而设计的。 健康问题 。很多调查和中小学生的自我报告 二 、量表的结构 表明 , 中小学生中不同程度地存在着社交退 在学生心理健康量表的编制研究中 , 我 本研究系教育部督导办 9 年义务教育素质教育评价课题 、北京市教育科学规划研究课题成果之一 , 研究得到了北 京市中关村一小谭玉芬 、刘畅等老师的人力帮助 ,