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青树的援助，给我们带来了无私奉献的青树精神和全新的工作理念； 青树的援助，为我们搭建了一个直接与中外教授、专家、学者、教师交流对话的平台； 青树的援助，让我们直接聆听到来自高端的声音，接收到中外最先进的文化信息； 青树的援助，让我们目睹了中西优秀文化的交融，开阔了视野，活跃了思想，学到了其他国家地区同行一丝不苟的敬业精神和全新的教育管理理念、科学的教育教学方法，拓宽了教育教学的时空领域。 四、青树让我们认识到什么， 改变了什么？ 青树的魅力是什么？是他的精神，是他的思想理念，是他的先进文化。 大爱无疆，大爱永恒。 崇尚教育，文化传承。 青树不仅仅援建的是图书馆、扶助的是贫困学生、召开的是研讨会，他传承的是人类的先进文化，崇尚的是教育，敬畏的是知识。他的思想和理念深深扎根于惠普的每一位老百姓心中。 陕西省丹凤中学 丹凤县城北新街36号 Http:// Sxdfzx@163.com 青树与我们同行 ----在青树基金会2010年兰州年会上 陕西省丹凤中学 李东亮 丹凤中学办公楼 丹凤中学教学楼 丹凤中学教学楼 全国现代教育技术实验学校 陕西省标准化高中 陕西省基础教育科研项目学校 陕西省文明校园 陕西省绿色校园 陕西省平安校园 书院旧址 学校创始人 马骧 同盟会会员、国民党元老、参议院院长 占地72亩，建筑面积4.8万平方米。 学校概况： 68个教学班，4500余名学生，附设幼儿园一所。 教工313人，研究生学历19人，中高级教师128人。 省级以上优秀教师33人，省市教学能手22人。。 校园风光 校园风光 校园风光 校训：公勇实真 校风：团结奋进、求实创新 办学理念：创造适合学生发展的教育，为国育才、为民造福 追求目标：使每一位师生都能优秀做人，成功做事，幸福生活 学校文化： 校园宣传画 一、我校的图书馆 建校初期的图书室，面积14平方米，图书百余册。 图书室旧址1 新中国成立后的图书室，面积108平方米，图书7800余册。 图书室旧址2 1993年新建图书馆 ，建筑面积1800平方米，图书6万余册。 1993年图书馆 图书馆新貌 2006年改造，建筑面积2600平方米。 图书馆现状： 大厅、电子阅览室、藏书库、流通库、名人书画室。 馆藏图书12万余册，期刊640余种，电子图书近10万册，阅览用计算机148台。 学生阅览室、教工阅览室、资料室、学生阅览 学生阅览大厅 学生阅览大厅 教工阅览室 电子阅览室 学生阅览室 电子阅览室 面向社区免费开放学校图书馆 建设农村图书卫星站 开设校内校外图书馆课程 开设学生阅读课和电子阅览课 开展读书竞赛活动 推行书香成长计划 主要开展的工作： 馆员培训 读书竞赛活动 书签制作大赛 农家书屋 图书借阅 信息录入 教师阅览室 二、我校图书馆发展的预设 把图书馆的发展纳入“全面建设高质量、有特色、现代化的和谐学校”发展规划之中，努力实现图书馆的率先发展，充分发挥图书馆这一资源中心在教育教学中的示范引领作用和在地方经济文化发展中的辐射带动作用。 学生查阅资料 筹资1380万元人民币，在丹凤县城中心位置建造集信息中心、数字图书馆、青少年科技活动等功能为一体的9000平方米综合大楼，面向校内师生和社会群众开放。 一个中心:建立丹凤中学信息、图书文化中心； 一个中心、两个体系、三个带动 两个体系:全县中小学图书馆服务体系和全县农村信息图书文化服务体系。 三个带动:带动区域图书馆健康发展，带动农村学校师生信息素养、文化品位的提升，带动农村民众文明化程度的逐步提高。 充分利用校内丰富的信息技术资源、图书资源、设施设备开发校本课程。 规划符合乡村实际、相互衔接、自成体系的研究性学习活动课程。 通过“小论文、小课题、小发明”三小载体，使学生“自主学习、同伴互助”变为现实，真正实现意义上的建构，促使“知识与能力，方法与过程，情感、态度与价值观”的协调达成，努力提高教育教学质量。 始终把图书馆管理人员队伍建设作为工作的关键环节来抓，建设一支师德高尚、业务精良、技术过硬、作风扎实、乐于奉献、爱岗敬业的创新性图书馆馆员队伍，使图书馆的资源能够得到最大限度的开发和利用。 三、青树与我们学校 学校图书馆援建 农村社区图书馆援建 图书馆员培训 中外学术交流 贫困生支助 2001年6月，青树专家来学校考察 青树专家考察卫星服务站建设 没有一流的图书馆，办不成一流的学校； 没有图书馆的发展，起码学校的发展是不全面的； 没有图书馆的现代化，就没有学校的现代化。 观念的交流与变革： 与学校交流学生阅览课开设的策略问题 支助