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压力情境特征与大学生情绪应对策略的关系研究-西南大学学报
( )
第 卷 第 期 西南大学学报 社会科学版 年 月
41 3 2015 5
( ) ,
Vol.41 No.3 JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Ma 2015
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: /
DOI10.13718 .cnki.xdsk.2015.03.015
j
压力情境特征与大学生情绪应对
策略的关系研究∗
王 滔
( , )
重庆师范大学 教育科学学院 重庆市 400047
摘 要: , ( )
首先以 名在校大学生为研究对象 检验了大学生情绪应对策略问卷 情境版 的内部一
1656
、 ; , (
致性信度 结构效度和效标效度 然后以741名在校大学生为研究对象 采用大学生情绪应对策略问卷 情境
) , ( 、 、
版 和压力情境特征调查表 探讨大学生情绪应对策略与压力情境特征 压力情境类型 压力持续时间 压力强
) . :() ( ) ,
度和情境可控性 之间的关系 结果表明 1大学生情绪应对策略问卷 情境版 具有良好的信度和效度 适
;() ,
合于测量特定压力情境下大学生的情绪应对策略 2压力情境类型能显著地预测情绪加工策略 大学生对于
;() ,
人际交往的压力事件更多使用情绪加工的应对策略 3压力持续时间能显著地预测情绪表达策略 大学生对
于急性压力事件更多地使用情绪表达的应对策略;()压力强度对大学生情绪应对的消极情绪调节策略具有
4
;() ,
显著的正向预测作用 5压力情境的可控性能显著地正向预测积极情绪的调节和情绪加工策略 负向预测情
, .
绪表达和消极情绪的调节策略 其中对情绪表达策略的预测作用相对较小
关键词: ; ; ;
情绪应对策略 大学生 压力情境特征 情境可控性
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
B848
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