机械基础槽轮机构教案.doc

课题序号 10 授课班级 1314 授课课时 1 授课形式 复习 授课章节 槽轮机构 教学目标 知识目标 1、学生知道槽轮机构的组成。 2、学生能正确分析槽轮机构的工作原理。 3、学生能记住槽轮机构的应用实例。 技能目标 通过槽轮机构的工作原理，会进行槽轮机构的计算。 情感目标 通过问答竞赛的方式，培养学生团队协作和竞赛 意识；通过讨论学习，培养学生自主探究学习能力。 教学重点 与难点 重点：槽轮机构的工作原理 难点：槽轮机构的计算 教学方法 反馈教学法、导学教学法、演示法、讲授法 教学资源 多媒体设备、图片动画素材、学生工作页、课堂评价表 板书设计 一、槽轮机构的组成 二、槽轮机构的工作原理 三、槽轮机构的特点 四、内啮合槽轮机构 五、槽轮机构的应用 ⑴ 电影放映机的卷片机构 ⑵ 刀架转位机构 六、槽轮机构的计算 1、公式法 2、分析法 课 堂 教 学 安 排 教学环节与主要内容 具体教学目标 教学活动 复习内容：（3min） 棘轮机构的运动形式和组成。 导入新课：(5min) 分析槽轮机构的考纲，并分析近几年高考涉及到 槽轮机构的考点。 复习知识：(22min) 一、槽轮机构的组成 带圆销的曲柄、带径向槽的槽轮、机架 锁止弧的作用：防逆转、使静止可靠 二、槽轮机构的工作原理 曲柄连续回转，靠圆销与径向槽的啮合与脱开， 带动槽轮作周期性时动时停的间歇运动。曲柄 与槽轮方向相反。 三、槽轮机构的特点 无刚性冲击，运动平稳性比棘轮机构好，转角不可以调节，不能用于高速。 四、内啮合槽轮机构 内啮合槽轮机构曲柄转向与槽轮转向相同、 相对于外啮合槽轮机构槽轮静止时间短， 运动平稳性好，圆销数目为1个。 1、通过复习培养学生探究学习的能力。 2、学生知道考纲有关槽轮机构的内容。 3、知道近几年高考有关考点。 4、学生知道槽轮机构的组成。 5、学生能分析槽轮机构的工作原理。 6、学生知道槽轮机构的特点。 7、学生知道内啮合槽轮机构的特点。 教师：检查 教师：讲授 学生：听讲 教师：讲授 学生：听讲、记忆 学生：分析探究 教师：引导小结 学生：分析探究 教师：引导小结 教师：讲授 学生：听讲、记忆 课 堂 教 学 安 排 教学环节与主要内容 具体教学目标 教学活动 五、槽轮机构的应用 ⑴ 电影放映机的卷片机构 ⑵ 刀架转位机构 六、槽轮机构的计算 1、公式法 导学练习：有一六槽双圆销外啮合槽轮机构，主动件转速为60r/min，当主动件转1转时，槽轮运动时间为________，停歇时间为______。 8、学生知道槽轮机构的应用。 9、学生知道槽轮机构的公式，并能进行相应的计算。 学生：分析探究 教师：引导小结 学生：分析探究 教师：引导小结 课 堂 教 学 安 排 教学环节与主要内容 具体教学目标 教学活动 T动：槽轮运动时间 T：槽轮一个周期的时间（槽轮运动时间和静止时间之和）或曲柄转1周的时间。 k：圆销数 Z：径向槽数 例：单圆销外啮合槽轮机构，曲柄转速 n=6r/min，曲柄回转一周，槽轮运动时 间为10/3秒，则槽轮径向槽数目Z= 。 2、分析法 导学练习：有一个三销槽轮机构，其槽轮有9条径向槽，当主动件拨盘转2圈时，槽轮完成_______次动作，转过________度。 曲柄转1周，槽轮转 例：对于六槽双圆销外啮合槽轮机构， 槽轮转过2转，曲柄应转过_______转。 巩固练习：（10min） 例：在题图所示的传动装置中，电机转速n1=960 r/mim，D1=100 mm，D2=200 mm，三联滑移齿轮A—B—C和齿轮4、5、6为模数相等的标准直齿圆柱齿轮，齿轮7、8为斜齿轮，ZA=Z5=30，Z4=50，Z6=40，Z7=Z11=Z12=25，Z8=50，Z9=1，Z10=40，输出端为单圆销六槽槽轮机构。槽轮机构曲柄与齿轮12为同一构件。当滑移齿轮3处于图示位置时，槽轮每小时转动 圈，槽轮停歇时间是运动时间的 倍。 10、学生会利用分析法去解答计算题。 11、会利用所学生知识解答例题。 学生：分析探究 教师：引导小结 学生：分析探究 教师：巡回指导 课 堂 教 学 安 排 教学环节与主要内容 具体教学目标 教学活动 小结：（3min） 作业：（2min） 单招复习练习。 教学后记 1、反思教学目标。我设定教学目标较低，不适合高三。 2、鼓励学生在教学中多做练习。