氧气的检验特性与用途.ppt

你看過哪些滅火的方法？它們各是少了什麼燃燒的條件？ 燃燒需要同時具備「可燃物」、「助燃物」、「溫度達到燃點」，三個條件缺少其中一個就不能燃燒 。 3-2滅火的原理 ▲消防員用水柱將火澆熄 ▲用蓋子將燃燒的酒精燈蓋熄 ▲將瓦斯爐的開關關掉 ▲用鐵蓋將火蓋住 ▲用沙子將燃燒的木炭蓋熄 有些火災，消防車會噴出很多泡沫或水柱來滅火。這麼做，為什麼可以滅火？ 因為泡沫覆蓋在物體上，會將空氣隔絕，沒有助燃物，火就會熄滅。 除了泡沫滅火器外還有乾粉滅火器，也是利用將空氣隔絕的方式，來熄滅火焰。 ▲滅火器滅火 3-2滅火的原理 通常把火災分成哪四類？ 使用火是人類早期偉大的發現之一，火與我們的生活息息相關，使得生活更方便，但是不當的使用會造成火災。 降低溫度、隔絕空氣、移走可燃物質都是滅火的要領。 普通火災 （A類火災） 油類火災 （B類火災） 電氣火災 （C類火災） 金屬火災 （D類火災） 凡由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體所引起的火災。 凡由可燃性液體即固體油脂及液化石油氣、乙炔氣等易燃性氣體所引起的火災。 凡通電中之電器設備，如變壓器、電動機等發生的火災。 凡鉀、鈉、鎂、……和水起激烈反應所引起的火災。 3-2滅火的原理 大部分的公共場所，都掛有滅火器的設置。閱讀滅火器上的說明，它適合使用於哪類火災？ 滅火器形式、適用範圍、操作方法、有效期限 ▲乾粉滅火器：主要成分是碳酸氫鈉等鹽類物質與適量的潤滑劑和防潮劑。它滅火時依靠加壓氣體（CO或N）壓力將乾粉從噴嘴噴出，形成一股夾著加壓氣體的霧狀粉流，射向燃燒物，當乾粉與火焰接觸時，便發生一系列的物理與化學作用，將火焰撲滅。 ▲二氧化碳滅火器：成分是液態二氧化碳，當它從滅火器中噴出時，由液態變成氣態，要吸收大量的熱量，因而降低著火點溫度，同時由於二氧化碳比空氣重且不助燃，覆蓋在燃燒物表面，以阻止氧氣的進入。 3-2滅火的原理 滅火器的使用方法：拉、拉、壓 ▲取下滅火器，並拉出插銷。 ▲一手拉起把手，另一手拿起軟管。 ?對準火源下方，壓下把手，使滅火器內部物質噴向火源來滅火。注意，若有風時，要順著風向操作。 3-2滅火的原理 調查看看校園中的滅火器 調查的結果都是「乾粉滅火器」。 教室外的走廊上、自然教室裡、禮堂裡、老師辦公室裡……。 上面標示的有效期限為××年×月×日，還在有效期限內，或是已經過期。 滅火器上面標示適合用於A、B、C類火災。 1.哪些地點有滅火器？ 2.屬於哪一類型的滅火器？ 3.有沒有失效或過期？ 4.適合用在哪一類火災？ （請依學生實際調查結果回答） 3-2滅火的原理 * ．看過醫院常用什麼氣體來搶救呼吸困難的病人？搬運魚類時， 又會用什麼氣體來維持魚兒生命？ ．氧氣助燃性的檢驗 ．讓我們先製造些氧氣來試驗看看！ ．為什麼要在雙氧水中加紅蘿蔔呢？ ．如果要用線香燃燒的情形來告訴別人氧氣有什麼作用，要怎樣 說呢？ ．生活中的哪些事情是利用氧氣的助燃性呢？ 1-1氧氣的製造、檢驗與用途 ．在醫院氧氣筒上為什麼要貼「嚴禁煙火」的警告牌呢？ ．鼓風爐──中國古代的冶煉工具 看過醫院常用什麼氣體來搶救呼吸困難的病人？搬運魚類時，又會用什麼氣體來維持魚兒生命？ 呼吸困難的病人，我們常用氧氣來搶救他的生命；在搬運途中的魚兒，也需要用氧氣來維持生命。 1-1氧氣的製造、檢驗與用途 在醫院氧氣筒上為什麼要貼「嚴禁煙火」的警告牌呢？ 因為氧氣和煙火會發生反應，所以才會禁止。 1-1氧氣的製造、檢驗與用途 讓我們先製造些氧氣來試驗看看！ 在未倒入切細的紅蘿蔔前，雙氧水沒有變化，當雙氧水碰到紅蘿蔔時，可看到許多小氣泡產生。 ▲將切成細塊 的紅蘿蔔到 入瓶中 ▲倒入雙氧水 ▲用保鮮膜蓋 住瓶口 ▲觀察瓶內的 變化情形 1-1氧氣的製造、檢驗與用途 在自然的狀態下雙氧水會自行發生變化，產生氧氣。實驗室中，加入一些物質（如紅蘿蔔、馬鈴薯、二氧化錳……），可讓氧氣產生得較快。 為什麼要在雙氧水中 加紅蘿蔔呢？ 在自然的狀態下雙氧水 會自行發生變化，產生 氧氣，但這種變化進行 得很慢，所以氧氣產生 得很慢。如果我們在雙氧水中加入某些物質（如紅蘿蔔、馬鈴薯、二氧化錳……），可讓氧氣生成較快。在雙氧水中加入紅蘿蔔或馬鈴薯、豬肝、菠菜、紅莧菜等食物會加速氧氣的產生，是因為這些食物本身含有一種叫做「過氧化氫脢」（英文為Catalase）的酵素，這種酵素可以加速過氧化氫（即雙氧水）的分解，分解為水和氧氣。 1-1氧氣的製造、檢驗與用途 氧氣助燃性的檢驗 把點燃的線香放入氧氣瓶中，可以看到什麼現象？ →線香會燃燒更旺盛，並產生火焰。 為什麼氧氣筒上要貼「嚴禁煙火」的警告牌呢？ →由此可以知道氧氣會幫助煙火燃燒得更旺盛，造 成危險。 ▲準備一瓶用保鮮膜封住 瓶