指事字-teaching-chinese.ppt

1.會意字H：本身的讀音與構字成份的發音無關。 2.形聲字XS：所含聲義部是該字的讀音來源。大部份由字幹擔當聲義部，少量由形義部擔當聲義部。有少量字具有雙聲部。（薪）少量字發生構字成份聲母韻母相拼產生合音現象。 3.轉注字ZZ ：新生字的讀音和原始字的讀音相同或相近、有音韻關聯。轉注鏈使兩個構字成份的字義發生關聯和轉移、分流。 4.假借字JJ：後起字的讀音完全仿照原型字的讀音，字形和原型字相似（大部份替換字根，保留原字幹。少量替換字幹，保留原字根），字義和原型字相近且有性質上的關聯性。一般後起字和原型字存在時間上的先後。 漢字六書為何自亂體系？ 漢字六書體系為何失傳？ 漢字為何失去自身活力？ 後人為何失去審視事物的本能？ 中國文字的演變,自創造漢字至後代歷朝歷代書體的 多次改變，歷時四五千年，使六書造字法則的範例、字例和造字軌跡痕跡脈絡模糊不清 歷史原因 古文字和今文字區別甚大 .導致後人在理解和實踐上偏差越來越大 .爲繞開麻煩，有人不惜對六書體系進行閹割和肢解，結果是剪不斷，理還亂 .前人沒有在字庫上建立起經得住推敲的六書字例分類 近代、現代後人無力駕馭六書體系 文字的多次變遷、本身體系的失傳 許慎有生之年沒有完成這部巨著，其子補序呈當時 的漢安帝出版。 許慎《說文解字》是未竟之漢字工程 《說文解字》對六書有定義，但是沒有與六書造字 法則對應的字例貫穿全書，這一空白爲後人留下 解讀的困難 ，为後來的混乱留下空間 .沒有建立起六書造字的構字模型 .後世輾轉流傳翻印多有添加變更，更加面目全非 .許慎《說文解字》所舉轉注字、假借字並不是最典型的字例 象形（X） 會意（H） 形聲（XS） 假借（JJ） 轉注（ZZ） 指事（Z） 激活六書體系 傳承文化遺產 ? ? ? ? ? 重建漢字六書序列（標準格式－片斷） 象形字 （獨體字） 指事字 （獨體字） 會意字 （合體字） 形聲字 （合體字） 轉注字（轉注鏈） （合體字） 假借字（前身字） 異體俗字 人 千 保（人子） 仁（人） 任（壬）（人－人） 妊?（任） 木 本 相（木目） 想（相） 棵（果）（木－木） 顆（棵） 女 母 好（女子） 每（母） 姆（母）（女－女） 美（每） 水 氷／永 汆（入水） 尿（水） 漾（羕）（水－永） 樣（漾） 冰 川 州 災（巛火） 流（??）） 洲（州）（水－川） 氚（釧） 巛 石 匹 甚（甘匹） 炻（石） 礳?（磨）（石－石） 坷（砢） 糸 系 孫（子系） 遜（孫） 縲（累）（糸－糸） 嫘（縲） 又 丑 羞（羊丑） 饈（羞） 扭（丑）（手－又） 忸（妞） 彐 禾 來 穌（魚禾） 和（禾） 穡（嗇）（禾－來） 酥（穌） 巾 ?? 黹（业??） 敝（?） 弊（敝）（廾－攵） 斃（弊） 火 灭／烕 災（水火） 伙（火） 燃（然）（火－火） 瑩（熒） 象形字 指事字 會意字 形聲字 轉注字（轉注鏈） 假借字 例外俗字 刀 刃 則（貝刀） 忍（刃） 刟（召）（刀－刀） 昭（詔） 刁 手 失 拿（合手） 秩（失） 撑（掌）（手－手） 摹（摩） 又 叉 隻（隹又） 友（又） 扠（叉）（手－又） 插（扠） 十(斜撇) 又 寸 寺（止寸） 府（付） 持（寺）（手－寸） 腑（腐） 力 九 加（力口） 架（加） 拗（幼）（手－力） 駕（架） 小 少 尖（小大） 肖（小） 沙（少）（小－小） 炒（吵） 白 百 帛（白巾） 柏（白） 皞?（皋）（白－白） 棉（綿） “象形、指事、會意表意”系列，衍生出 漢字形聲系列－形聲字、轉注字和假借字 漢字的表意系列 漢字的形聲系列 1.形聲字的形義部、聲義部是平行關係， 两者共同指向字義，兩個對等部分生成新的合體字 3.假借字和其前身字有先後關係，是在前身 字的基礎上，更換一部分構字成分（字根／字幹） 從而生成一個新字。假借字和其假借前身含有 相同的字幹。假借字如同照葫蘆模型畫瓢，新字和 前身字兩者之間字形相似，讀音相同或相近。 2.轉注字和其前身字有先後關係，是在前身 字的基礎上增加形義部生成新字。所增加 的字根在原字中已經存在，兩者形成容易 識別的轉注鏈。轉注造字法如同滾雪球， 和其前身字相比，越滾越大。 六書難點在後三書 1.六書序列可以全方位、動態學字 2.使各同音字之間字形、字音、字義的 來源線索和構字字理脈絡清晰 （比如：假借字的前身字的字形、字音、字義爲後起的假借字 提供了字形的框架，字音的依據和字義的參照和關聯，特別是 前身字整個字就是新字的聲部，是新字的讀音藍本。 打開視野，撥迷霧見晴天。有利於融會貫通，舉一反三）。 3.使漢字重新恢復活力，六書序列猶如一體 4.為中華文化遺產增值，漢字體系趨於完整完善 5.減輕學生、使用者的記憶負擔，加快識字速度 復原漢字六書序列的意義和作用